Modelo tecnológico e infraestructura informática de un campus virtual para el contexto universitario

Abstract

En razón del impacto que generan las Tecnologías de la Información y Comunicación en diferentes ámbitos de la sociedad entre ellos el educativo y cultural en donde es preciso apoyar la solución de problemas a través de esquemas de transformación; se propone el presente trabajo que concibe la arquitectura y componentes de un modelo tecnológico para la productividad de un campus virtual y el desarrollo de estudios en línea en el contexto de la educación superior en el Ecuador. Para ello, se toma como referencia el marco regulatorio vigente en Ecuador, y se elaboran las principales recomendaciones que debe cumplir el documento técnico que se presenta ante el Consejo de Educación Superior (CES) por parte de las instituciones de educación superior públicas y privadas, que presentan ofertas de carrera en modalidades en línea o que requieran de un campus virtual para mejorar su productividad. La metodología se fundamenta en la revisión del marco regulatorio, la estructuración de los requerimientos de información necesarios, y a la presentación de formatos que son factibles de ejecutarse. La propuesta ha sido elaborada con la intención de que sirva como referencia y utilidad precisamente para aquellas instituciones, pues en la actualidad no existe una guía práctica que posibilite su desarrollo, sino más bien un conjunto de normas teóricas que señalan los pasos a seguir, pero no proporcionan un modelo estructurado como guía.

modelo de acreditación de universidades en Ecuador ¿Contempla las particularidades de otras modalidades de estudio?

“…La educación virtual se basa en la adaptación de nuevas concepciones pedagógicas, concepciones que permiten a los docentes adquirir nuevos roles, es decir, que transmitan nuevas capacidades a los estudiantes; las universidades deben diseñar programas de calidad para ampliar la oferta en línea que permitan capacitar a segmentos sociales. En este sentido, loa autores Fernández & Vallejo (2014) sostienen que la infraestructura tecnológica para la educación en modalidad en línea está compuesta por una serie de componentes sobre estructura técnica, sistemas de almacenamiento, licencias de software, sistemas de cómputo, sistemas de seguridad, dispositivos electrónicos que permiten elaborar y ejecutar procesos administrativos y académicos de las instituciones de educación superior; lo que da lugar a la obligación por parte de las universidades de proveer de recursos virtuales y medios digitales tales como: página web institucional para acceder a aulas virtuales y herramientas tecnológicas, acceso a sistemas de planificación de recursos empresariales (Cordero & Ramón, 2021).…”

Modelo tecnológico e infraestructura informática de un campus virtual para el contexto universitario

“…Aceptado: noviembre 09/2021 Publicado: diciembre 28/2021 Forma de citar: Cordero Guzmán, D.;Ramón Poma, G. (2021). Modelo tecnológico e infraestructura informática de un campus virtual para el contexto universitario.…”