Modernization of Practical and Educational Methods in the System of Educational Institutions for Example "School Green Farm"

Abstract

Враховуючи попередній досвід у цьому напрямі та проблеми, з якими зіткнулися управління житлово-комунальних господарств з кадрового потенціалу щодо фахівців з озеленення прибудинкових територій сельбищної зони міста, запропоновано навчальним закладам питання проходження виробничої переддипломної практики вирішувати нетрадиційними, новаторськими методами, до яких зокрема належать: створення студентських (реальних і віртуальних) підприємств, на базі яких студент 1-го курсу проходив би як пасивну, так і активну практику. В Україні існують державні організації "Регіональні фонди підтримки підприємництва", метою яких є реалізація національної, обласної та місцевих програм розвитку малого підприємництва. Фонди проводять безкоштовні для учнівської молоді навчання, тренінги-семінари і консультації з проблем малого та середнього бізнесу. Роботу фонду в цьому напрямку проводять з учнями старших класів ЗОШ і студентами ВНЗ. Почавши плідну роботу з фондом, студенти отримують можливість придбати практичні навички роботи в певній галузі і на основі здобутих знань і умінь розпочати власний бізнес, управляти як наймані працівники, спираючись на набутий досвід і відповідний сертифікат, який видає "Ресурсний центр" фонду. Також студенти можуть використовувати цей досвід для написання курсових і дипломних робіт. Плідна і ділова співпраця під час канікул дає змогу студентам продовжити практичну діяльність як стажистів на підприємствах, в яких вони працювали терміном від 0,5 до 1 року з отриманням сертифікату європейського зразка. Такий документ є певною гарантією працевлаштування після закінчення ВНЗ. Для студентів, батьки яких проживають у сільській місцевості, практичну діяльність можна спрямувати на аграрний або інший бізнес на базі сімейного господарства і ресурсів сім'ї. Розглянуті варіанти дають реальну можливість за період навчання набути певного практичного досвіду, який зніме проблему з проходженням навчальних практик і дасть той потрібний досвід, який, зазвичай, вимагають роботодавці під час прийому на роботу після закінчення ВНЗ. Ключові слова: сучасні економічні умови; організація праці молоді; виробнича та переддипломна практика; співпраця студентів та школярів.