Multimedia Technologies in Primary School

Abstract

In the article it has been analysed a role of multimedia technologies in primary school. On the basis of conducted analysis of different approaches to interpretation of “multimedia technologies” concept the context of this term is summarized. It is grounded an expedience of the use of multimedia in primary school practice as well as the types of multimedia technologies are selected. The factors which must be taken into account during organization the work of primary school pupils with programmatic facilities such as features of psychophysiologic development of primary school pupils and their educational-cognitive activity; didactics potential of multimedia technologies; features of the use of multimedia in studies; requirements to introduction of multimedia in the educational process of primary school are considered.

Об’єктивна Необхідність Вдосконалення Підготовки Вчителя Початкових Класів У Сфері Інформаційних Технологій В Умовах Реформування Початкової Освіти

“…У дисертаційному дослідженні В. Андрієвської порушено проблему підготовки майбутнього вчителя початкової школи до використання інформаційно-комунікаційних технологій у професійній діяльності (Харків, 2019 р.) [3]…”

“…Теоретичні засади впровадження ІТ в освітній п ро це с почат ко во ї школ и д о с лі д жува л и В . Андрієвська [3], Г. Ломаковська [6], Ю. Первін [9], О. Снігур [10]…”