Multispecialty Nursing During COVID-19:

Willingness to Work amongst Australian Frontline Healthcare Workers during Australia’s First Wave of Covid-19 Community Transmission: Results of an Online Survey

“…Organizations need to aid HCWs with provision of temporary accommodation, childcare facilities and explicit policies to protect workers from harm. 32,33…”

La enfermería en los sistemas de vigilancia epidemiológica y una perspectiva desde la docencia universitaria

“…Cualquiera que sea la causa, se deben acoplar estrategias como la búsqueda activa institucional y la retroalimentación continua del PPL, acciones de mejora que deben ser consensuadas y cooperadas desde la realidad del contexto institucional. 10,11 Otra acción es impulsar mecanismos de socialización y divulgación de la información, como el boletín epidemiológico con todas las dependencias de la institución. Este medio de divulgación favorece la actualización de la organización con relación al comportamiento de la pandemia a nivel internacional, nacional y local, proporcionando herramientas claves para el mejoramiento de la VE institucional.…”

“…Estas estrategias de prevención y control no son nuevas para el personal de salud, pero por incertidumbre sobre el impacto y el comportamiento de la pandemia ponen en riesgo la seguridad del paciente. 1,11,14 El profesional de enfermería es res-ponsable de liderar la prevención y el control de las IAAS. Antes de llegar el primer caso del agente pandémico, debe recrear el escenario situacional al que se puede enfrentar la institución, para reestructurar y adaptar las medidas de prevención acorde a la naturaleza de trasmisión del agente infeccioso y a las características propias de la cultura institucional, frente al riesgo exponencial de brote institucional.…”

“…La actualización de esta herramienta debe ser el punto de partida para la gestión del riesgo de contagio de los funcionarios, articulando medidas de control en la fuente, en el medio y en el trabajador, garantizando la seguridad del equipo asistencial y administrativo durante el ejercicio de las funciones, sin poner en riesgo la operatividad de la organización durante la atención de la pandemia por la Covid-19. 11,16,17 La cooperación con cada una de las dependencias es necesaria para la consolidación de las estrategias educativas autosostenibles en el tiempo durante el curso de la pandemia, que incorpore a los integrantes de la organización en las actividades de autoaprendizaje, y a su vez, ejerzan el rol de formadores y promotores de las prácticas seguras para la prevención y el control de las IAAS por virus nuevo, como la adherencia a la técnica correcta de higiene de manos, al uso correcto de los elementos de protección personal, la implementación de las medidas de aislamiento y las medidas de autocuidado para la prevención del contagio institucional, familiar y comunitario. 13 El rol de educador en la promoción de las prácticas de autocuidado frente al riesgo de contagio requiere el abordaje de una perspectiva colectiva y holística, que involucre a todos los miembros de la organización, para que las actividades y estrategias en prevención y control sean cooperadas desde la misma realidad cultural de la organización y basadas en la mejor evidencia científica.…”

“…13 El rol de educador en la promoción de las prácticas de autocuidado frente al riesgo de contagio requiere el abordaje de una perspectiva colectiva y holística, que involucre a todos los miembros de la organización, para que las actividades y estrategias en prevención y control sean cooperadas desde la misma realidad cultural de la organización y basadas en la mejor evidencia científica. 9,11,14 Relevante es la gestión, la comunicación asertiva y la cooperación del profesional de enfermería con el equipo de ambiente físico, calidad, seguridad del paciente, los líderes de los servicios y la dirección en los procesos de adaptación del ambiente hospitalario y la capacidad instalada para el afrontamiento de la pandemia, considerando la seguridad de los pacientes, del talento humano y de los visitantes. En esta perspectiva, el proceso de intervención de enfermería se debe proyectar en la conformación de equipos de trabajo interdisciplinarios, con metas y funciones para la ejecución de actividades viables, costo-efectivas, sostenibles, y específicas en la prevención de brotes por SARS-CoV-2 al interior de la organización.…”