Museu Virtual: o ensino de zoologia e a Educação Ambiental sob um olhar diferente, antes e depois da Covid-19

Abstract

A tecnologia, cada vez mais inserida no cotidiano, permite que o mundo fique mais conectado. O presente trabalho teve como objetivo relatar o processo de construção do museu virtual de Zoologia e História Natural, bem como a construção do saber pelos acadêmicos de Ciências Biológicas da Universidade Unicesumar na disciplina de Zoologia, analisando por meio de relatos de experiência dos acadêmicos envolvidos na construção do saber sobre Educação Ambiental (EA), e os impactos que essa ferramenta pode gerar no contexto da pandemia de Covid-19. O museu proporcionou um espaço de pensamento crítico dos alunos sobre biodiversidade, preservação e Educação Ambiental (EA). Em tempos de isolamento social, exigido pela COVID-19, o museu possibilitou compartilhar experiências entre todos, tornando-o uma ferramenta importante nesse período.

Coleções zoológicas didáticas: uma ferramenta para a conservação da biodiversidade costeira

“…Esta aproximação faz com que a atividade supere uma simples comparação morfológica e consiga abordar cada espécie de forma interdisciplinar (SILVA et al, 2014). Desta forma, LIZAMA et al (2021) destacam a importância do educando se conectar de forma verdadeira com o conteúdo, atuando de forma crítica na construção do conhecimento e possibilitando a preservação do meio ambiente a partir de uma abordagem interdisciplinar.…”