Napjainkban az ipari és tudományos életben egyaránt jellemző, hogy a legszerteágazóbb tevékenység a mérnöki szerkezetek integritásának elemzése. A fogalom tartalma – az üzemeltetésre való alkalmasság az élettartam bármely pillanatában – is már következtetni enged annak komplexitására. Megismerve jelentése mélységeit a specialista már azt is sejti, hogy a szerkezetintegritási ismeretanyagot nem elegendő megtanulni, azt a gyakorlatban tapasztalni szükséges ahhoz, hogy az egyes problémákat valaki globálisan átlássa, és közben fókuszálni tudjon egy-egy tényezőre, akár iterációval. Jelen cikkben a szerkezetintegritás oktatásban és kutatásban betöltött szerepét elemzem hazai és nemzetközi példákon keresztül.