Nilai-Nilai Pendidikan Karakter pada Tari Topeng Getak di Rumah Seni Madhu Ro’om Pamekasan Madura

Abstract

Karakter merupakan kepribadian yang khas pada diri seseorang yang terbentuk karena pengaruh lingkungan. Dalam gerak, iringan, dan kostum pada tari juga memiliki nilai-nilai pendidikan karakter. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan nilai-nilai pendidikan karakter pada Tari Topeng Getak di Rumah Seni Madhu Ro’om Pamekasan Madura. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif, dengan objek penelitian Tari Topeng Getak di Pamekasan, Madura dan nilai-nilai pendidikan yang terkandung di dalamnya. Pengumpulan data didapatkan dari observasi, wawancara dengan beberapa narasumber, studi pustaka, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan analisis kualitatif yang disajikan dengan teks bersifat naratif. Hasil penelitian mendapatkan tujuh nilai pendidikan karakter pada Tari Topeng Getak di Rumah Seni Madhu Ro’om. Adapun beberapa nilai-nilai pendidikan karakter pada Tari Topeng Getak yaitu (1) religius, (2) disiplin, (3) tanggung jawab, (4) rasa ingin tahu, (5) cinta damai, (6) demokratis, dan (7) cinta tanah air. Penerapan nilai-nilai tersebut dapat membantu peserta didik sebagai motivasi dalam latihan dan selalu diterapkan dalam kehidupan sehari-hari. Character is a distinctive personality in a person who is formed due to environmental influences. In motion, accompaniment, and costumes in dance also have character education values. This study aims to describe the values of character education in the Topeng Getak Dance at the Madhu Ro'om Art House Pamekasan Madura. This research uses qualitative research methods, with the object of research being the Topeng Getak Dance in Pamekasan, Madura and the educational values contained in it. Data collection was obtained from observations, interviews with several sources, literature studies, and documentation. The data analysis using qualitative analysis and is presented with narrative text. The study results obtained seven values of character education in the Topeng Getak Dance at the Madhu Ro'om Art House. The values of character education in Topeng Getak Dance are (1) religious, (2) discipline, (3) responsibility, (4) curiosity, (5) peace-loving, (6) democratic, and (7) love the homeland. Applying these values can help students as motivation in training and are consistently applied in everyday life.

Upaya Pemerintah Desa dalam Melestarikan Nilai Kearifan Lokal Tari Topeng Melalui Perspektif Pendidikan Kewarganegaraan

“…Ada juga tarian yang hanya digunakan sebagai hiburan dan hal ini menunjukkan bahwa tarian tersebut tidak memiliki sebuah makna tersendiri yang hanya bergerak mengikuti melodi lagu. Karena sesungguhnya, seni tari adalah emosi manusia yang diekspresikan dengan gerak tubuh manusia (Pasya, Probosini, & Djatmiko, 2021). Memandang pembangunan budaya pada perspektif pendidikan kewarganegaraan sebagai suatu cara untuk mempersiapkan generasi penerus bangsa menjadi seorang warga negara yang memiliki kecakapan, dan pengetahuan serta nilainilai guna berpartisipasi aktif di melestarikan budaya yang ada dalam masyarakat (Bila et al, 2023;Rachman & Azam, 2021;.…”

Kesenian Kuda Lumping: Tinjauan Studi Multiperspektif

“…Dari hasil studi diketahui bahwa kesenian tersebut memuat (1) nilai religius dalam sila Ketuhanan Yang Maha Esa, (2) nilai sosial dalam sila Kemanusiaan yang Adil dan Beradab, (3) nilai estetika dalam sila Persatuan Indonesia, (4) nilai vital dalam sila Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan /Perwakilan, dan (5) nilai hiburan dalam sila Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia. Studi serupa juga telah mencoba mengungkap nilai-nilai pendidikan karakter pada seni pertunjukan tradisional yang lain, warisan budaya dari para pendahulu memang memiliki fungsi edukasi pada dimensi yang lebih dalam (Lintang, Sarjiwo, & Iswantara, 2021;Pasya, Probosini, & Djatmiko, 2021).…”

Pamekasan’s Ghetak Mask Dance Movement in Ethnomathematics

“…The typical dance of Pamekasan Regency is the Ghetak Mask Dance. The Ghetak Mask Dance is also called the Klonoan Dance (Pasya et al, 2021). This dance was created in the 17th century.…”