Nursing throughout war times: political propaganda and professional valorization (1942-1945)

Kneodler, Thais da Silva; Paes, Graciele Oroski; Porto, Fernando; Nassar, Pedro Ruiz Barbosa; Oliveira, Alexandre Barbosa de

doi:10.1590/0034-7167-2016-0440

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“…Thus, nursing served as a cause emblem for women and nurses to join the Força Expedicionária Brasileira -FEB (Brazilian Expeditionary Force, in free translation), since they would be serving the homeland and assisting the wounded in war. 17 Despite the participation of women in wars of smaller scale, the outbreak of World War II was a milestone for the female insertion in places previously occupied by men in the military. The incorporation of the nurse's image, under the female figure, demonstrated that they would be able to care for the wounded, due to their skills and techniques, inherent to women.…”

Section: The Nurse's Military Imagerymentioning

confidence: 99%

Estudos sobre a imagem das enfermeiras: cinco décadas entre a imagética e suas repercussões

et al. 2020

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RESUMO Objetivo Analisar a imagem da enfermeira na imprensa escrita nas décadas de 1930 a 1950 e suas repercussões nas décadas de 1970 a 1980. Método Estudo histórico-documental com abordagem qualitativa, que utilizou como fontes de dados às reportagens publicadas no Jornal baiano A Tarde nas décadas de 1930 a 1980, marcadas por importantes acontecimentos históricos nos cenários nacional e internacional, discussões sobre transformação da imagem e reconstrução da identidade profissional da enfermeira. Resultados Foram identificadas três representações centrais da enfermeira na impressa jornalística: a imagética religiosa e militar da profissão e as repercussões das imagens das enfermeiras como produto/produtoras de outras imagéticas que se escreveram no tempo histórico e que serão produtos de continuidades, rupturas e descontinuidades. Conclusões e implicações para a prática As imagens da enfermeira e suas repercussões são cocriações determinadas no campo social político e econômico que atravessa os tempos e a história estando relacionada aos interesses governamentais e de mercado.

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Section: The Nurse's Military Imagerymentioning

confidence: 99%

Estudos sobre a imagem das enfermeiras: cinco décadas entre a imagética e suas repercussões

et al. 2020

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“…Aliás, as guerras são reconhecidas como importantes vetores da profissionalização da Enfermagem, o que talvez tenha reforçado o mito da enfermeira heroína. 17,13 Isso possivelmente influenciou a adoção dessa representação pelo cinema, estando presente também na fala dos discentes.…”

Section: A Enfermagem é Mostrada De Maneira Essencial Após O Ataque unclassified

“…Essa imagem precária da profissão, sistematicamente explorada pelo cinema, é em parte explicada pela evolução ainda lenta das novas mentalidades sobre o papel social da mulher. 17 Por muito tempo, mulheres nos espaços públicos, em instituições marcadas pela dominação masculina, foram geralmente excluídas ou, quando incluídas, assumiram posições menos nobres, que remetem àquelas ocupadas nos espaços privados, do cuidado à família, da limpeza, da cozinha.…”

Section: Categoria 4: Imagem Negativa Das Enfermeir Asunclassified

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Cinema and Professional Identity: Perceptions About the Image of Nurses in the Film Pearl Harbor

Oliveira¹,

Silva²,

Bernardes³

et al. 2017

REME: Revista Mineira De Enfermagem

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RESUMOObjetivos: analisar as percepções de discentes de graduação em Enfermagem sobre o uso da imagem de enfermeiras no filme Pearl Harbor e destacar as contribuições pedagógicas nele contidas para a discussão da identidade profissional da Enfermagem. Métodos: estudo de abordagem qualitativa, descritivo e exploratório, desenvolvido por meio de análise fílmica e entrevistas semiestruturadas com graduandos. Os dados colhidos foram tratados pela análise de conteúdo de Laurence Bardin e discutidos à luz de conceitos da Teoria do Mundo Social de Pierre Bourdieu. Resultados: o estudo revelou quatro categorias que abrangeram diversos aspectos inerentes à prática e à identidade da profissão de Enfermagem, os quais foram simbolicamente retratados no filme em questão. Conclusão: há necessidade de se ampliar o debate acadêmico a respeito dos efeitos gerados por estigmas e estereótipos construídos na contemporaneidade, por meio da veiculação cinematográfica da imagem de profissionais de Enfermagem. Ademais, o cinema foi percebido como estratégico instrumento cultural e pedagógico de definição de distinção e valoração da profissão no campo social.Palavras-chave: Enfermagem; Cinema como Assunto; II Guerra Mundial; Desastres; Ensino. ABSTR ACT Objectives: To analyze the perceptions of undergraduate Nursing students about the use of the image of nurses in the film

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“…A enfermagem teve sua ascensão profissional em circunstâncias e cenários similares ao da COVID-19, há 200 anos, quando destacaram-se as contribuições de Florence Nightingale. Em tempos de guerra e crises de saúde pública, a identidade da Enfermagem se fortalece, o que serve de vetor para a sua profissionalização e reforça um legado de cuidado em saúde para proteção da vida (15) . Assim, é importante enfatizar o cenário de austeridade fiscal imposto que acentuou a crise do subfinanciamento do sistema, impactando diretamente, no funcionamento de toda a rede assistencial do SUS e inclusive, na ampliação da contratação de profissionais nos serviços públicos, bem como, a forte privatização e desmoralização da imagem do SUS pelas mídias e meios de comunicação (10) .…”

Section: Introductionunclassified

Pandemia COVID-2019: formação e atuação da enfermagem para o Sistema Único de Saúde

Geremia

Vendruscolo

Celuppi

et al. 2020

revenf

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Objetivo: compreender a atuação do enfermeiro no Sistema Único de Saúde frente ao Coronavirus Disease 2019 e sua relação com o processo de formação profissional. Método: trata-se de um estudo qualitativo, cuja produção das informações ocorreu por meio de entrevistas com enfermeiros representantes do ensino, da gestão e da atenção à saúde, protagonistas no enfrentamento da pandemia, em uma Macrorregião do estado de Santa Catarina. A técnica de análise utilizada foi o Discurso do Sujeito Coletivo. Resultados: emergiram duas Ideias Centrais: (Des)valorização e/ou reconhecimento da atuação da enfermagem no Sistema Único de Saúde frente à Coronavirus Disease 2019; Formação em enfermagem e a Coronavirus Disease 2019: relevância da integração ensino-serviço. Conclusão: revelou a percepção política dos enfermeiros frente a crise de saúde pública agravada pela pandemia e a disposição para fortalecer a defesa dos princípios do Sistema Único de Saúde. Os enfermeiros reconhecem a necessidade de valorização profissional, evidenciada pela crise. A integração ensino-serviço é reconhecida como essencial na formação em enfermagem no Sistema Único de Saúde.Descritores: Infecções por Coronavirus; Pandemias; Sistema Único de Saúde; Serviços de Integração Docente-Assistencial; Educação em Enfermagem. COVID-2019 PANDEMIC: NURSING TRAINING AND PERFORMANCE FOR THE UNIFIED HEALTH SYSTEMObjective: it aims to understand the role of nurses in the Unified Health System against Coronavirus Disease 2019 and their relationships with the professional training. Methodology: This is a qualitative study, in which information production occurred through interviews with representing education nurses, management and health care nursing professionals who are on the frontline of the pandemic in a macro-region of Santa Catarina state. The analysis technique used was the Discourse of the Collective Subject. Results: Two main ideas emerged from the groups: the mis-valuation and/or recognition of health professionals with Unified Health System due to Coronavirus Disease 2019; Nurse training programs and Coronavirus Disease 2019: the importance of teaching-service integration. Conclusions:Some nurses’ political perceptions were revealed about the public health crisis resulting from the pandemic, as well as their willingness to strengthen the defense of the Unified Health System principles. The nurses recognize the need for professional enhancement, which emerged with the crisis. The teaching-service integration is understood as essential for nursing training on Unified Health System.Descriptors: Coronavirus Infections; Pandemics; Unified Health System; Teaching Care Integration Services; Education, Nursing. PANDEMIA COVID-2019: FORMACÍON Y ACTUACIÓN DE ENFERMERÍA PARA EL SISTEMA ÚNICO DE SALUDObjetivo: comprender el papel de las enfermeras en el Sistema Único de Salud ante la enfermedad de Coronavirus 2019 y su relación con el proceso de formación profesional. Método: este es un estudio cualitativo, cuya producción de información ocurrió a través de entrevistas con enfermeras que representan educación, gestión y atención a salud, protagonistas en el frente la pandemia, en una macro-región del estado de Santa Catarina. Fue utilizado para el análisis o Discurso del sujeto colectivo. Resultados: surgieron dos ideas centrales: (des) valorización y/o reconocimiento del desempeño de enfermería en el Sistema Único de Salud ante la enfermedad del coronavirus 2019; Formación en enfermería y enfermedad por Coronavirus 2019: relevancia de la integración del servicio docente. Conclusión: reveló una percepción política de las enfermeras ante una das crisis de salud pública agravada por la pandemia y un permiso para evitar la defensa de los principios del Sistema Único de Salud. Las enfermeras reconocen la necesidad de valorización profesional, evidenciada por la crisis. La integración de la enseñanza y el servicio es esencial para la capacitación de enfermería en el Sistema Único de Salud.Descriptores: Infecciones por Coronavirus; Pandemias; Sistema Único de Salud; Servicios de Integración Docente Asistencial; Educación en Enfermería.

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Nursing throughout war times: political propaganda and professional valorization (1942-1945)

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Estudos sobre a imagem das enfermeiras: cinco décadas entre a imagética e suas repercussões

Estudos sobre a imagem das enfermeiras: cinco décadas entre a imagética e suas repercussões

Cinema and Professional Identity: Perceptions About the Image of Nurses in the Film Pearl Harbor

Pandemia COVID-2019: formação e atuação da enfermagem para o Sistema Único de Saúde

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