O CASO WILLOWBROOK: AS ESCOLHAS ÉTICAS À LUZ DO PENSAMENTO DE AGNES HELLER The Willowbrook case: the choices in the ethical thinking of Agnes Heller

Abstract

<p>Promove reflexão crítica sobre o indiferentismo ético e suas implicações na conjuntura contemporânea tomando por base o pensamento filosófico de Agnes Heller. Reconhece o esforço empreendido por essa autora para ampliar a filosofia da práxis de procedência marxiana e compreender o agir humano num mundo permanentemente afetado pelo conhecimento técnico-científico. Pressupõe uma compreensão radical da ética como reconstrução do sentido humano, que revela uma forte sintonia com as reflexões de Emmanuel Lévinas. Central tal proposta de estudo no episódio que ficou conhecido no cenário internacional da violação dos direitos humanos de vulneráveis como o Caso Willowbrook. Esclarece em que medida esse se tornou paradigmático, identificando os seus impactos no quadro cultural norte-americano: centenas de crianças pobres e especiais foram contaminadas com o vírus da hepatite B para servirem de cobaias para experimentos científicos. Procura aprofundar, sob o prisma da reflexão ética contemporânea, o conceito de responsabilidade e o entendimento da condição de vulnerabilidade. Problematiza a noção corrente de consentimento informado. Discute a violação ao princípio da autonomia, introduzindo no âmbito dessa abordagem a ideia de <em>status</em> prometéico dos que têm o domínio da tecnologia médica. Lança luzes sobre o agir ético enquanto escolha individual, a partir do cotejo, de um modo conciso, de Habermas, Sousa Santos e Sloterdijk remetendo aos sistemas valorativos antecipadamente definidos pela sociedade que em determinadas circunstâncias aliviam a responsabilidade pelas escolhas éticas que as pessoas realizam. Oferece uma contribuição para o enfoque interdisciplinar de um assunto complexo que não pode ser enfrentado sob uma perspectiva ética idealista.<strong></strong></p>

Mapping bioethics teaching in Brazilian dental schools

“…The most addressed topic-present in 27 of the available syllabuses-was "research-related ethical/bioethical aspects." Such concern regarding scientific research and its implications on living beings was one of the main aspects responsible for the emergence of bioethics 29 , for many were the atrocities already committed in the name of scientific advancement [30][31][32][33][34] . One cannot but emphasize, for students, the dangers of scientific research devoid of limits 35 , which may explain why research ethics is a prominent topic within these syllabuses.…”

Mapeo de la enseñanza de la bioética en las carreras de odontología en Brasil

“…El tema más tratado -existente en 27 de las competencias disponibles-fue "aspectos éticos/bioéticos relacionados con la investigación". La preocupación por la investigación científica y sus implicaciones para los seres vivos fue uno de los principales factores responsables por el surgimiento de la bioética 29 , debido a que se han cometido muchas atrocidades en nombre del progreso científico [30][31][32][33][34] . No se puede dejar de advertir a los alumnos sobre los peligros de la investigación científica sin límites 35 , y quizás por esa razón, la ética en la investigación es un tema destacado dentro de estas competencias.…”

Mapeando o ensino da bioética nos cursos de odontologia brasileiros

“…Nos cursos de medicina, os temas mais abordados eram: "introdução à bioética e princípios da bioética"; "relação médico--paciente"; "pesquisa (experimentação) em seres humanos"; "aborto"; e "eutanásia" 8 Mapeando o ensino da bioética nos cursos de odontologia brasileiros O tema mais contemplado -presente em 27 das ementas disponíveis -foi "aspectos éticos/ bioéticos relacionados à pesquisa". A preocupação com as pesquisas científicas, e suas implicações sobre os seres vivos, foi uma das principais responsáveis pelo surgimento da bioética 29 , pois muitas foram as atrocidades já cometidas em nome do avanço científico [30][31][32][33][34] . Não se pode deixar de enfatizar, para os alunos, os perigos de pesquisas científicas desprovidas de limites 35 , e, talvez por esse motivo, a ética na pesquisa seja um tema de destaque dentro dessas ementas.…”