ResumoO estudo tem como objetivo verificar de que forma as informações interferem no processo de tomada de decisão, a partir da Teoria dos Prospectos. Ponderando a hipótese de que a forma de apresentação de determinadas situações pode interferir no processo decisório, foram realizadas pequenas alterações no contexto de determinados problemas, para testar o efeito framing. Metodologicamente a pesquisa se caracteriza como descritiva, com procedimento experimental e abordagem predominantemente qualitativa. O experimento foi realizado a partir da aplicação de questionários, para acadêmicos do curso de Administração, a amostra é composta por 178 respondentes. Condizente com a Teoria dos Prospectos, os resultados evidenciam que quando expostos a situações negativas, os respondentes caracterizaram-se como mais propensos às situações de riscos, enquanto que em cenários positivos, se posicionaram com aversão às situações de perdas. Os resultados da análise estatística evidenciam que as variáveis experiência (medida pelo tempo de aprendizado e período do curso de administração) e o gênero, apresentaram relação de significância com a relação de aversão ao risco, destacando a importância da análise do efeito framing no processo de tomada de decisão. Palavras-chave: Teoria dos Prospectos; Tomada de decisão; Efeito framing
AbstractThe study aims to determine how the information interfere in the decision-making process, from the Prospect Theory. Pondering the hypothesis that the presentation of certain situations can interfere with the decision-making process, minor changes were made in the context of certain problems, to test the framing effect. Methodologically the research is characterized as descriptive, with experimental procedure and qualitative approach. The experiment was carried out from the questionnaires for Administration course academics, the sample consists of 178 respondents. Befitting the Prospect Theory, the results show that when exposed to negative situations, respondents were characterized as more likely to risk situations, while in positive scenarios, positioned themselves with aversion to loss situations. The results of the statistical analysis show that the variables of experience (measured by the learning time and the period of the course of administration) and the gender, presented a relation of significance with the relation of risk aversion, highlighting the importance of the analysis of the framing effect in the process of decision-making.
ResumenEl estudio tiene como objetivo determinar cómo la información interfiere en el proceso de toma de decisiones, desde la teoría prospectiva. Reflexionando sobre la hipótesis de que la presentación de ciertas situaciones puede interferir con el proceso de toma de decisiones, se hicieron cambios menores en el contexto de ciertos problemas, para probar el efecto de formulación. Metodológicamente la investigación se caracteriza por ser descriptiva, con el procedimiento experimental y el enfoque cualitativo. El experimento se llevó a cabo a partir de los cuestionar...