O Estado Da Arte Na Metodologia Da Pesquisa Científica Na Formação De Professores De Biologia No Brasil: Uma Visão Baseada Em Análise De Teses

Abstract

<jats:p>O artigo teve como finalidade investigar os paradigmas utilizados na produção acadêmica expressa em teses sobre a Formação de Professores de Biologia, defendidas em programas de pós-graduação de Educação e/ou Ensino de Ciências existentes no Brasil no período 2007-2016. Foram examinados 19 documentos. Acredita-se que este artigo poderá motivar reflexões sobre a formação de professores de Biologia, no âmbito do cenário nacional, além de permitir a análise e compreensão de como estão sendo aplicadas as metodologias para a coleta e estudo de dados das pesquisas desenvolvidas. O trabalho foi norteado pela identificação das abordagens metodológicas que foram aplicadas nos trabalhos. Nos resultados foram apresentados alguns termos utilizados na pesquisa científica para designar paradigma, além da identificação dos paradigmas mais utilizados pelos pesquisadores.</jats:p>

Mapeamento Como Ferramenta De Gestão Em Uma Empresa De Processamento De Carne, Em Manaus-Am

“…O estudo foi classificado como estado da arte, que segundo Costa;Kalhil;Vilas Boas (2018), é uma metodologia com que é ponderado os movimentos de uma determinada pesquisa em uma respectiva área de atuação. Com ela é possível analisar os resultados de situações que ainda não foram exploradas, e assim sugerir, se aplicável, novas ideias.…”