O gênero 'crítica' em dois veículos de mídia digital: Uma análise sob a perspectiva sistêmico-funcional

Revisión Sistemática a Estudios de Disponibilidad Léxica en la Base de Datos Scielo y sus Aportes a Educación

“…(Majumder et al, 2016) No es estudio de léxico disponible porque se revisan métodos y herramientas para el análisis de la similaridad semántica textual. (Carvalho, 2010) No es estudio de léxico disponible porque se analiza la variable género en textos bajo la perspectiva sistémico-funcional. (Echeverría, 2002) No es estudio de léxico disponible porque se revisan programas computacionales para el español como lengua materna.…”

A resenha crítica de filme no ensino fundamental II: teoria e prática

“…Com o propósito de sintetizar as ações realizadas na pesquisa, organizamos este artigo em seções. Depois desta introdução, será apresentada uma parte da fundamentação teórica utilizada no estudo, o qual está pautado nos pressupostos teórico-metodológicos do interacionismo sociodiscursivo (BRONCKART, 2007); nos estudos sobre gêneros orais e escritos no ambiente escolar (SCHNEUWLY; ; na análise do processo de aprendizagem e desenvolvimento a partir da noção de mediação (VIGOTSKY, 1989); nos estudos sobre a relação entre texto e argumentação (FIORIN, 2016;KOCH, 2011KOCH, , 2013; nos trabalhos sobre a elaboração de modelo didático de gênero para o desenvolvimento de uma SD (DE PIETRO;SCHNEUWLY, 2003;MACHADO;CRISTOVÃO, 2006;MESSIAS, 2014); bem como nos estudos sobre os aspectos do gênero resenha crítica (MEDEIROS, 1999;MACHADO, 1996;CARVALHO, 2010). Em seguida, trataremos do processo de elaboração da SD e mostraremos como foi ela aplicada em sala de aula, e analisaremos os resultados alcançados com a aplicação, a fim de demonstrarmos em quais aspectos esse método de ensino foi mais eficaz.…”