O Pensamento Computacional e a Robótica em Ações de Ressocialização de Jovens em Conflitos com a Lei

Abstract

Overcrowding in prisons is considered to be one of the factors responsible for the collapse faced by the Brazilian prison system, and this increase in subjects living in deprivation of liberty environments is reflected even in units intended to house adolescent offenders. Considering that recidivism is one of the factors that contribute to the enlargement of the prison population and the potential of education to reduce recidivism, this article presents the experience of a robotics course conducted in a social and educational space for young people in conflict with the law. These workshops aimed to develop Computational Thinking skills in robotics practices and to explore the creative and collaborative potential of these young people. Resumo.A superlotação em presídios é considerada um dos fatores responsáveis pelo colapso enfrentado pelo sistema prisional brasileiro e esse aumento se reflete inclusive nas unidades destinadas a abrigar adolescentes infratores. Sabendo que a reincidência é um dos fatores que contribuem para ampliação da população carcerária e considerando o potencial da Educação para reduzir a reincidência, esse artigo apresenta um a experiência de um curso de robótica realizado em um espaço de atendimento socioeducativo de adolescentes e jovens em conflitos com a lei. Essas oficinas tiveram como objetivos desenvolver habilidades do Pensamento Computacional em práticas de robótica e explorar o potencial criativo e colaborativo desses jovens.