O Percurso Histórico Do Gt Trabalho E Educação – Um Exercício De Interpretação

Abstract

Traçamos as linhas gerais do percurso do GT Trabalho e Educação a partir de três categorias: pensamento crítico, trabalho e educação e historicidade. É um trabalho de meta-teoria, no sentido de que realiza uma análise teórica sobre o que já foi tratado teoricamente por outros autores. O GT TE tem por base o referencial marxista, a partir da crítica à economia política. Os trabalhos discutidos no GT situam-se no campo do pensamento crítico. Salvo poucos trabalhos, o tratamento histórico das questões não está explícito, mas a historicidade insinua-se na materialidade do espaço-tempo das pesquisas.

Educação E Trabalho E Financiamento Da Educação Profissional No Brasil: Um Mapeamento Da Produção Do Conhecimento

“…Desde o século anterior, a relação entre educação e trabalho se constitui como tema de pesquisas acadêmicas (CIAVATTA, 2015). Assim, de acordo com Moraes (2015, p. 91), a partir da década de 1950, o campo de produção científica, batizado pelos estudiosos "como o das relações ou 'vínculos' entre educação e economia, entre formação e emprego, ou entre 'sistema educativo e sistema produtivo'", se estabeleceu, no mundo, como uma importante área de estudo.…”