DOI: 10.11606/t.59.2017.tde-05052017-194405
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O processo de apropriação da política da educação do campo por profissionais de uma escola no interior do estado de São Paulo

Abstract: The Field Education (FE) began to be conceived in the 1980s by Rural Landless workers. Little by little, as other social subjects were also caring about the issue, the FE was guided on the political agenda of the country and gradually, over the years of 1990s, it was consolidated as Policy of Field Education (PFE). The establishment of the PFE imposed and still imposes challenges to the professionals of field school to appropriate themselves of a new conception that guides their practices. The research objecti… Show more

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“…"Signos, na sua forma mais elementar, são marcas externas, que dirigem e controlam ações psicológicas, seja do próprio indivíduo, seja de outras pessoas" (Oliveira, 1993, p. 30). Quanto aos instrumentos, os concebemos como artefatos que estão postos entre o sujeito e o objeto a ser apropriado, eles estão localizados fora do indivíduo e têm potencial para transformar a natureza tanto do objeto quanto do sujeito (Vygotsky, 2007;Bezerra, 2017).…”
Section: Em Busca De Fundamentos E Tecendo Reflexõesunclassified
“…"Signos, na sua forma mais elementar, são marcas externas, que dirigem e controlam ações psicológicas, seja do próprio indivíduo, seja de outras pessoas" (Oliveira, 1993, p. 30). Quanto aos instrumentos, os concebemos como artefatos que estão postos entre o sujeito e o objeto a ser apropriado, eles estão localizados fora do indivíduo e têm potencial para transformar a natureza tanto do objeto quanto do sujeito (Vygotsky, 2007;Bezerra, 2017).…”
Section: Em Busca De Fundamentos E Tecendo Reflexõesunclassified
“…Para a psicologia histórico-cultural, "mediação é o processo de intervenção de um elemento intermediário numa relação; a relação deixa, então, de ser direta e passa a ser mediada por esse elemento" (OLIVEIRA, 1993, p. 30). Nessa perspectiva teórica, a questão da mediação é fundamental, uma vez que é por meio desse processo que as funções psicológicas superiores, tipicamente humanas, desenvolvem-se (VYGOTSKY, 2007;BEZERRA, 2017).…”
Section: O Estágio Curricular Como Elemento Mediador Da Formação Do P...unclassified
“…"Signos, na sua forma mais elementar, são marcas externas, que dirigem e controlam ações psicológicas, seja do próprio indivíduo, seja de outras pessoas" (OLIVEIRA, 1993, p. 30). Os instrumentos são artefatos que se colocam entre o homem e o objeto a ser apropriado, eles se localizam fora do indivíduo e têm potencial para alterar a natureza tanto do objeto quanto do homem (VYGOTSKY, 2007;BEZERRA, 2017). As ferramentas de trabalho do professor são exemplos de instrumentos que modificam o aluno e o professor.…”
Section: O Estágio Curricular Como Elemento Mediador Da Formação Do P...unclassified