O Uso Do Quantum Gis (Qgis) Para Caracterização E Delimitação De Área Degrada Por Atividade De Mineração De Basalto No Município De Tentente Portela (Rs)

Turchetto, Natieli Luisa; Queiroz, Rosemar; Peyrot, Caroline; Patatt, Eduardo Ruwer; Langner, Carlos Henrique; Ochoa, Leonardo; Koppe, Ezequiel

doi:10.5902/2236117013101

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“…Ao analisar o anuário do Instituto de Geociências da UFRJ que realiza um levantamento dos softwares mais utilizados de 1978 a 2013 obteve-se o seguinte resultado: Em pesquisas na literatura, observa-se o QGIS, como outro software de relevância para aplicação de técnicas de Geoprocessamento, sendo destacado entre as diversas geotecnologias disponíveis no mercado, para manipulação de dados espaciais, além de ser um software gratuito, licenciado pela GNU (General Public License), baseado em um SIG (Sistema de Informação Geográfica). (TORCHETTO, 2014).…”

Section: Resultados E Discussoesunclassified

A licenciatura em geografia do estado de Alagoas e o geoprocessamento como parte da formação do técnico em meio ambiente do IFAL - MD

Dias

Fiori

2021

RBEPT

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O Geoprocessamento se apresenta de grande relevância no tocante a geotecnologias, de caráter multidisciplinar e integrante da Formação do Técnico em Meio Ambiente (MA). Torna-se necessário que corpo docente, em particular, os de Geografia, como as instituições de ensino (IE) apresentem condições de fornecer esses conhecimentos para os discentes do referido curso. Assim, desenvolveu-se uma pesquisa com o intuito de investigar o uso de ferramentas de geoprocessamento nas aulas de Geografia e Geoprocessamento ofertada aos alunos do Curso Técnico em MA do IFAL-MD, sendo analisados: a formação docente, ferramentas disponíveis, Projeto Pedagógico dos Cursos (PPC): Técnico em MA e Licenciatura em Geografia de AL. Observou-se a necessidade de atualização dos PPC´s do Curso Técnico em MA e dos Cursos de Licenciatura em Geografia, investimentos em infraestrutura e busca de parcerias com centros de pesquisas por parte das IE´s, além do desenvolvimento de Produtos Educacionais como ferramentas de mediação pedagógica, buscando uma formação profissional voltada para as necessidades inerentes a incersão no mercado de profissional.

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Section: Resultados E Discussoesunclassified

A licenciatura em geografia do estado de Alagoas e o geoprocessamento como parte da formação do técnico em meio ambiente do IFAL - MD

Dias

Fiori

2021

RBEPT

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“…Nos estudos apresentados por Spekken et al (2014), Macedo et al (2015), Turchetto (2014), Ferreira e Ferreira(2013) e Nanni e Chaves (2011) trazem que esse software é útil e viável para diversas aplicações em geociências.…”

Section: Materiaisunclassified

Avaliação dos operadores de generalização geométrica simplificação e suavização no processo de comunicação cartográfica: análise da representação hidrográfica nas cartas topográficas

et al. 2017

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O processo manual de generalização cartográfica ocorre muitas vezes de forma intuitiva e varia de acordo com o profissional que o realiza, sua utilização vem sendo discutida por autores como McMaster e Shea (1992) que propuseram um modelo conceitual para automatizá-lo. Neste modelo, destacam-se dois tipos de transformações de generalização: as transformações espaciais associadas à generalização geométrica, e as por atributos referentes à generalização conceitual. Busca-se analisar a feição e o seu aspecto semântico na carta topográfica. As cartas topográficas utilizadas são referentes às escalas 1:50.000 e 1:100.000 na região do ribeirão Panga, no Município Uberlândia (MG). Para extração das feições lineares contidas na bacia desse rio, utilizaram-se ferramentas do software Quantum GIS e do ArcGIS. Dos processos de transformação descritos por McMaster e Shea (1992), usaram-se os operadores de simplificação e suavização. Para tanto, utilizaram-se os algoritmos de Douglas e Peucker (1973), para simplificar pontos e o de PAEK, orientado a suavização feições lineares, disponibilizados no ArcGIS. Após aplicação desses operadores, realizou-se uma comparação com as cartas do IBGE, e observou-se que os operadores atuaram conforme o proposto em áreas com mudanças de comprimento dos rios e, por outro lado, detectaram-se erros de posicionamento e a supressão da feição. PALAVRAS-CHAVE:Generalização cartográfica. Cartas topográficas. Simplificação. Suavização.

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“…Aula prática realizada: Alunos utilizando o programa ENVI O segundo exercício foi realizado no Quantum GIS, um software gratuito, licenciado pela GNU (General Public License), baseado em um Sistema de Informação Geográfica (SIG). Sua interface é simples e fácil de ser manuseada, além disso, o programa oferta várias ferramentas que possibilitam visualizar, gerenciar, editar, analisar os dados e compor mapas impressos podendo obter a impressão dos mesmos, entre outros recursos (Torchetto et al, 2014). Nesse programa foi proposta uma atividade de construção de um mapa com os limites territoriais de Feira de Santana.…”

Section: Figura 1 Aula Teórica Expositivaunclassified

Geobaseuefs: Nova Ferramenta Didática Para O Ensino Superior Na Uefs

Santino¹

2017

SEMIC

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Compreende material didático como todo e qualquer recurso utilizado em um procedimento de ensino, visando à estimulação do aluno e à sua aproximação do conteúdo (Dittrich, 2008). Nesse sentido a criação de meios onde o estudante possa atrelar os conhecimentos adquiridos das disciplinas ao seu cotidiano, facilitam o processo de aprendizagem e fixação dos conteúdos.Com a chegada da educação mediada por computadores, o uso de recursos educacionais digitais para aquisição e transmissão de conhecimentos gera um ambiente atrativo para o desenvolvimento de sistemas, que possam facilitar o funcionamento qualitativo dos ambientes de ensino-aprendizagem (Afonso et al. 2011). Nesse intuito foi criada a base de dados GEOBASEUEFS, que busca agrupar os diversos conhecimentos existentes relacionados à cidade de Feira de Santana, em uma única plataforma online e digital servindo como fonte para consulta em pesquisas realizadas pela comunidade acadêmica.Valente (1993) destaca a relevância da utilização de recursos computacionais como um meio didático multidisciplinar, sendo a GEOBASEUEFS, uma ferramenta que pode apresentar um grande potencial ao ser aplicada no ambiente universitário, uma vez que a variedade de conteúdo presente em seu banco pode gerar inúmeras possibilidades e formas de uso da mesma, como criação de mapas, apostilas, aulas e oficinas. Dessa forma a tecnologia serve para enriquecer o ambiente educacional, propiciando a construção de conhecimentos por meio da atuação ativa, crítica e criativa por parte de alunos e professores (Moran, 1995; Venturi, 2012 e Chuerubim et al, 2014).O objetivo desse trabalho é pesquisar como transformar a GEOBASE UEFS em material didático para as disciplinas Pedologia, Geociências II e Sensoriamento Remoto que estão presentes na matriz curricular do curso de Agronomia.

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O Uso Do Quantum Gis (Qgis) Para Caracterização E Delimitação De Área Degrada Por Atividade De Mineração De Basalto No Município De Tentente Portela (Rs)

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Avaliação dos operadores de generalização geométrica simplificação e suavização no processo de comunicação cartográfica: análise da representação hidrográfica nas cartas topográficas

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