Obrigação, controle e memória. Aspectos legais, técnicos e culturais da produção documental de organizações privadas

Vitoriano, Márcia Cristina de Carvalho Pazin

doi:10.11606/t.8.2012.tde-22082012-090854

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“…Freitas e Ruedas (2010); Tessitori (2003); Bellotto (2004); Goulart (2005,2010); Pazin (2010Pazin ( , 2011…”

Section: Característicasmentioning

confidence: 99%

Centros de memória Gestão e organização documental

Terada¹,

Kanaane²

2023

CLCS

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Apresenta a memória institucional, enquanto produto do conhecimento explícito nos processos de ensino-aprendizagem, podendo interferir diretamente nos resultados do desempenho das organizações, quando a documentação está devidamente organizada, preservada, recuperável e acessível nos Centros de Memória, que se constituem dos acervos dos arquivos, bibliotecas e museus. Tem-se por objetivo identificar a memória organizacional, no que tange a gestão e a organização dos acervos documentais, assim como, à difusão de trabalhos práticos desenvolvidos na gestão desses acervos híbridos. Na fase exploratória traz um levantamento bibliográfico e documental, seguida por uma pesquisa empírica constituída de um relato de experiência, com abordagem qualitativa. Mostra o uso de um software livre para gestão eletrônica documental numa empresa de economia mista, propondo estudos posteriores.

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“…Freitas e Ruedas (2010); Tessitori (2003); Bellotto (2004); Goulart (2005,2010); Pazin (2010Pazin ( , 2011…”

Section: Característicasmentioning

confidence: 99%

Centros de memória Gestão e organização documental

Terada¹,

Kanaane²

2023

CLCS

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“…Por esse ângulo, partindo da tese de Vitoriano (2011), que apresenta enquanto condicionantes da produção documental a obrigação, o controle e a memória, podemos identificar nos arquivos escolares esses imperativos, ainda que o escopo de análise da autora seja outro. Percebemos, ao analisar os documentos escolares, que esses são criados inicialmente para atender as obrigações e o controle, porém muitos deles posteriormente vão se constituir na memória da instituição, refletindo a sua cultura construída no cotidiano.…”

Section: Arquivos Escolares: Possibilidades E Usosunclassified

Arquivologia e educação

Rodrigues

Gomes²

2021

p2p

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Este trabalho objetivou apresentar um panorama das interlocuções entre a Arquivologia e a Educação, a partir de múltiplas abordagens a serem exploradas como: difusão, ações educativas, serviço educativo em arquivos, Educação Patrimonial e iniciativas que partem das universidades via projetos de extensão, grupos de pesquisa, disciplina e eventos. Consideramos relevante, inicialmente apresentar esse panorama por evidenciar as possibilidades de temas e ações que podem advir do diálogo entre os campos de conhecimento, além de demonstrar que o entrecruzamento entre esses campos vem se desenvolvendo ao longo do tempo. Posteriormente abordamos o arquivo escolar como um eixo relevante dessa aproximação, a partir de alguns aspectos como uma contextualização da sua construção enquanto objeto de estudo e as suas possibilidades e usos. Consideramos que a aproximação entre as áreas proporciona uma compreensão multidimensional dos arquivos como instrumentos não apenas direcionados a atender demandas legais, comprobatórias, administrativas e funcionais, mas também funções educativas, históricas e culturais. Além de que, defendemos que tanto nas escolas quanto nas instituições arquivísticas podemos empreender esforços no sentido de potencializar os usos dos arquivos com fins educativos, tornando-os visíveis para serem utilizados enquanto instrumentos favoráveis nos processos de ensino e aprendizagem, com destaque à metodologia da educação patrimonial.

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“…Parece evidente hoje que o objeto da diplomacia contemporânea é a informação orgânica e não o meio (Delmas, 1996, p. 440 representa. É necessário, portanto, associar definitivamente a função original do documento à sua função arquivística, estabelecendo claramente os motivos e finalidades pelos quais documentos são produzidos, para que depois possam se tornar efetivamente fonte de informação nos arquivos (Vitoriano, 2012).…”

Section: Arquivos Eunclassified

Uma aproximação entre Arquivologia e Ciência da Informação: o uso dos conceitos de informação orgânica e informação arquivística

Vitoriano

2018

PBCIB

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Apresenta um estudo sobre as relações interdisciplinares estabelecidas entre a Arquivologia e a Ciência da Informação, com base na prevalência de um elemento comum em ambos os campos do conhecimento: a informação registrada, delimitada no âmbito da Arquivologia pelo conceito de informação orgânica, também identificada como informação arquivística. Trata-se de uma pesquisa de natureza quanti-qualitativa, descritiva, utilizando o método de análise de conteúdo e como procedimento de coleta de dados e pesquisa bibliográfica em duas fontes: para a construção do referencial teórico sobre os termos estudados, foram utilizadas as definições de autores clássicos da Ciência da Informação e, especificamente para o tratamento da definição de informação orgânica, os autores da nova arquivística canadense. Posteriormente, foram levantados os artigos indexados na Base de Dados de Pesquisa em Ciência da Informação (BRAPCI) que utilizam os conceitos estudados de modo a identificar sua a incorporação ao referencial teórico da área. Como resultado, apresentamos o levantamento dos títulos identificados e o uso dos dois conceitos.Palavras-chave: Informação Orgânica. Informação Arquivística. Interdisciplinaridade. Arquivologia. Ciência da Informação. Link: http://www2.marilia.unesp.br/revistas/index.php/bjis/article/view/7509

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Obrigação, controle e memória. Aspectos legais, técnicos e culturais da produção documental de organizações privadas

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Arquivologia e educação

Uma aproximação entre Arquivologia e Ciência da Informação: o uso dos conceitos de informação orgânica e informação arquivística

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