OLJ March 2022 (26)1

Rice, Mary

doi:10.24059/olj.v26i1.3288

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“…We collected data on the chalky grain rate and grain size traits (grain weight as well as rice length, width, and length/width ratio) of the middle-season hybrid rice cultivars released in Hunan Province during 2006-2021 from the China Rice Data Center [19]. These data were obtained from the regional trial of rice cultivars in Hunan Province.…”

Section: Data Collectionmentioning

confidence: 99%

Slimming the Grain through Breeding Is a Practical Way to Reduce the Chalky Grain Rate of Middle-Season Hybrid Rice

et al. 2022

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The production of middle-season rice is an important part of agriculture in the Yangtze River basin of China. In recent years, the chalky grain rate of middle-season rice has decreased with the release of new cultivars. However, limited information is available on the factors responsible for this change in the chalky grain rate. This study evaluated the trends in the chalky grain rate and grain size traits of the new cultivars and the relationships between the chalky grain rate and grain size traits for middle-season hybrid rice in a province located in the middle reaches of the Yangtze River basin during 2006–2021. The results indicate that the recently reduced chalky grain rate of middle-season hybrid rice in the new cultivars is closely associated with a decrease in rice width, suggesting that it is feasible to reduce the chalky grain rate of middle-season hybrid rice by slimming the grain through breeding.

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Section: Data Collectionmentioning

confidence: 99%

Slimming the Grain through Breeding Is a Practical Way to Reduce the Chalky Grain Rate of Middle-Season Hybrid Rice

et al. 2022

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“…The scientists like Lytvynova, Spirin & Anikina (2015), Milman (2020), Rice (2022), and Unger & Meiran (2020) provide definitions of distance learning and compare them with traditional learning. Based on these definitions, the following can be accepted as working: "Distance learning is education at a distance, through the use of information and communication technologies.…”

Section: Introductionmentioning

confidence: 99%

Methodological Aspect of Using Distance Learning Platforms in the Educational and Research Activities of Future Higher Education Students

Tytarenko,

Sribna,

Borysova

et al. 2023

Br. J. Ed., Tech. Soc.

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Resumo. O artigo identifica os pré-requisitos pedagógicos para o uso do sistema de ensino a distância (EAD) para alunos no ambiente educacional (as condições pedagógicas determinam os motivos da transição do sistema clássico para o ensino a distânc ia; os pré-requisitos sociais são expressos no desenvolvimento da sociedade e ciência pedagógica, a necessidade de resolver os problemas do próprio sistema educacional no ambiente educacional). Os autores também identificaram as especificidades da aprendizagem do aluno no sistema de ensino a distância no ambiente moderno de conhecimento intensivo (o foco do processo educacional no desenvolvimento de habilidades de pesquisa, projeto e inovação). A pesquisa envolveu a elaboração e experimentação de um modelo pedagógico de educação a distância no ambiente educacional baseado em abordagens sistêmicas, sinérgicas, cibernéticas, orientadas para a personalidade e baseadas em competências. Este modelo inclui as seguintes componentes: finalidades e objetivos de utilização; meios para alcançá-los; resultados e resultados das atividades, conteúdo da atividade pedagógica, tecnologias e recursos disponíveis. Os autores fundamentaram as etapas de modelagem de um sistema de ensino a distância do aluno no ambiente educacional (etapa de concepção de um modelo pedagógico de EAD, etapa de funcionamento da EAD (etapa de informação e suporte técnico, etapa de preenchimento da plataforma de EAD com conteúdo educacional, a etapa de implementação e desenvolvimento progressivo), a etapa de avaliação dos resultados do EAD). O artigo define os critérios e indicadores para avaliar o nível de formação de competências dos alunos na modalidade de ensino a distância no ambiente educacional. Identifica e fundamenta as condições pedagógicas para implantação do sistema de ensino a distância no ambiente acadêmico. O artigo também revela as condições pedagógicas para a implementação do sistema de ensino a distância no ambiente educacional (foco do processo educacional na formação de habilidades de atividades de pesquisa, projeto e inovação; interação com parceiros externos e internos no processo de pesquisa , atividades de projeto e inovação; disponibilidade de um sistema de monitoramento dos resultados das atividades de projeto e inovação em todas as etapas de sua implementação) pode ser implementado no ensino de alunos de setores intensivos em ciências em outras universidades. O artigo identifica os pré-requisitos pedagógicos para o uso do sistema de ensino a distância (EAD) para alunos no ambiente educacional (as condições pedagógicas determinam os motivos da transição do sistema clássico para o ensino a distância; os pré -requisitos sociais são expressos no desenvolvimento da sociedade e ciência pedagógica, a necessidade de resolver os problemas do próprio sistem a educacional no ambiente educacional). Os autores também identificaram as especificidades da aprendizagem do aluno no sistema de ensino a distância no ambiente moderno de conhecimento intensivo (o foco do processo educacional no desenvolvime...

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OLJ March 2022 (26)1

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Slimming the Grain through Breeding Is a Practical Way to Reduce the Chalky Grain Rate of Middle-Season Hybrid Rice

Slimming the Grain through Breeding Is a Practical Way to Reduce the Chalky Grain Rate of Middle-Season Hybrid Rice

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