2003
DOI: 10.5465/amle.2003.9324013
|View full text |Cite
|
Sign up to set email alerts
|

On Emulating Classroom Discussion in a Distance-Delivered OBHR Course: Creating an On-Line Learning Community

Help me understand this report

Search citation statements

Order By: Relevance

Paper Sections

Select...
3
1
1

Citation Types

1
109
0
12

Year Published

2004
2004
2022
2022

Publication Types

Select...
4
1
1

Relationship

0
6

Authors

Journals

citations
Cited by 119 publications
(122 citation statements)
references
References 35 publications
1
109
0
12
Order By: Relevance
“…Studenten hebben een actieve rol in het leerproces en leren niet alleen van de docent maar juist ook van elkaar (Coppola, Hiltz, & Rotter, 2002;Jonassen, Davidson, Collins, Campbell, & Haag, 1995). Deze werkwijze is bij uitstek geschikt voor volwassen professionals die met elkaar oplossingen ontwerpen en bediscussiëren voor complexe praktijkproblemen (Brower, 2003).…”
Section: Het Opleidingsconceptunclassified
See 4 more Smart Citations
“…Studenten hebben een actieve rol in het leerproces en leren niet alleen van de docent maar juist ook van elkaar (Coppola, Hiltz, & Rotter, 2002;Jonassen, Davidson, Collins, Campbell, & Haag, 1995). Deze werkwijze is bij uitstek geschikt voor volwassen professionals die met elkaar oplossingen ontwerpen en bediscussiëren voor complexe praktijkproblemen (Brower, 2003).…”
Section: Het Opleidingsconceptunclassified
“…In het OSO e-learning ontwerp zijn hiertoe verschillende maatregelen genomen. Binnen dit e-learning ontwerp is gekozen voor een gemeenschappelijke startdag waarbij de studenten op de hogeschool fysiek met elkaar kennismaken als startpunt voor groepsvorming (Brower, 2003;Haythornthwaite, Kazmer, Robins, & Shoemaker, 2000;Polin, 2004, Tisdell et al, 2004. Daarnaast worden er digitale kennismakingsactiviteiten gebruikt (Bender, 2003, p. 47-52, Salmon, 2004 van Bender, 2003).…”
Section: Het E-learning Ontwerp: Vier Clusters Van Ontwerpelementenunclassified
See 3 more Smart Citations