OSM-V: um Modelo Aberto de Estudante para Visualização de Desempenho em Sistemas Adaptativos e Inteligentes para Educação

Ferreira, Hiran; Pacheco, Guilherme; Araújo, Rafael de Paula Aguiar; Dorça, Fabiano; Cattelan, Renan G.

doi:10.5753/cbie.sbie.2018.1333

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“…Este tema tem sido explorado em pesquisas sobre Visualização da Informação, onde os dados que geralmente são utilizados apenas pelos processos internos dos Sistemas Tutores Inteligentes são apresentados aos usuários finais (ATAIDE, 2015). Ferreira et al (2018) (FERREIRA et al, 2018), e o Writing Pal, que utilizou algoritmos computacionais para a análise dos logs das interações de estudantes do Ensino Médio, e proveu aos professores dois níveis de visualização das informações: por turma e por estudante (JACOVINA et al, 2015).…”

Section: São Exemplos De Projetos Que Utilizam Lad O Learning Analytiunclassified

MOABES: Monitor de aprendizagem baseado em simulados

Silva

Melo

2020

#Tear

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Resumo: Este trabalho apresenta o desenvolvimento e a validação do MOABES, um módulo da Rede de Amigos de Estudo (RAE). A plataforma RAE é uma rede social educacional voltada para os alunos do Ensino Técnico Integrado ao Médio (ETI) desenvolvida pelo grupo de pesquisa Mineração de Dados e Imagens (MiDI) do Instituto Federal do Triângulo Mineiro (IFTM). O MOABES é um produto educacional, voltado para o professor, resultante de uma pesquisa do Programa de Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT). O objetivo deste estudo consiste no desenvolvimento de um módulo da RAE que apresente bons níveis de usabilidade e funcionalidade, que analise o desempenho dos alunos do ETI nos simulados de vestibulares e forneça ao professor indicadores de aprendizagem capazes de auxiliá-lo nas tomadas de decisões estratégicas para a evolução dos processos de ensino e aprendizagem. Estudos bibliográficos sobre Painéis para Análise da Aprendizagem e Testes de Usabilidade de Software nortearam a busca, a escolha e o desenvolvimento de seis funcionalidades para o MOABES, dentre as quais pode-se destacar o Dashboard para o Professor. A validação do MOABES se deu por meio de um teste de usabilidade envolvendo dez professores que avaliaram qualitativamente a usabilidade e a funcionalidade do produto. A partir das opiniões dos professores foi possível perceber o potencial do MOABES no apoio à ação docente para melhoria do ensino e da aprendizagem, bem como a concordância dos professores participantes em relação à adoção do MOABES pelo IFTM como um de seus instrumentos avaliativos. Palavras-chave: MOABES. Painéis de Análise da Aprendizagem. Testes de Usabilidade de Software. Avaliação da Aprendizagem.

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Section: São Exemplos De Projetos Que Utilizam Lad O Learning Analytiunclassified