Paare werden Eltern

Fthenakis, Wassilios E.; Kalicki, Bernhard; Peitz, Gabriele

doi:10.1007/978-3-322-99553-7

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“…Offensichtlich wird damit, dass gerade diejenigen Elemente miteinander verbunden werden, die sich üblicherweise konkurrenzieren. Ein solcher Bildungsbegriff geht zwar von der Annahme aus, dass Bildung vermittelt werden kann, verabschiedet sich jedoch von der traditionellen Dichotomie ‹Lehren-Lernen› oder ‹Vermittlung-Rezeption› ebenso wie von der Vorstellung von Bildung als reiner Selbstbildung oder als «sozialer, ko-konstruktiver Prozess» (Fthenakis, 2003). Wenn jedoch gerade der Selbstbildung in Humboldtscher Tradition ein wesentlicher Anteil zukommt (vgl.…”

Section: Forschungsstandunclassified

Bildungsraum Grund- und Basisstufe. Theoretische Überlegungen und Perspektiven zum neuen Schuleingangsmodell

Stamm

2006

BzL

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Dieser Beitrag thematisiert das neue Schuleingangsmodell der «Grundstufe» resp. der «Basisstufe». Ausgehend von seiner Präsentation, der Darstellung des aktuellen Forschungsstandes und der laufenden öffentlichen und wissenschaftlichen Diskussion werden theoretische Überlegungen zu bildungspolitischen Relevanzforderungen angestellt, die insbesondere zur «Verschulung» des bisher «bildungsfreien» Vorschulraums vorliegen und aufgrund fehlender bildungstheoretischer Grundlagen unterschiedliche Vorstellungen über Ziele und Inhalte geradezu provozieren. Hinsichtlich der Umsetzung des Modells müssen deshalb Realisierungsprobleme erwartet werden, die sich unter anderem im früher als bisher erlaubten Kompetenzerwerb in Lesen und Mathematik artikulieren.

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Section: Forschungsstandunclassified

Bildungsraum Grund- und Basisstufe. Theoretische Überlegungen und Perspektiven zum neuen Schuleingangsmodell

Stamm

2006

BzL

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“…Childbirth is a life-changing experience with a profound effect on almost every aspect of a women's physical, mental and social life. Whereas a vast majority succeeds in adapting to this new situation in life, a considerable proportion of all mothers develop psychiatric disorders [1][2][3][4][5]. Childbirth is generally seen as one of the major events in parents' life and it is related to intense positive emotions.…”

Section: Introductionmentioning

confidence: 99%

Post-traumatic stress disorder following childbirth: prevalence and associated factors—a prospective cohort study

Steetskamp

Treiber

Roedel

et al. 2022

Arch Gynecol Obstet

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Objective Traumatic experiences during or after childbirth are subject of intense discussions in mainstream and social media as well as in scientific literature. Aim of this evaluation is to estimate the prevalence of post-traumatic stress disorder (PTSD) following childbirth in postpartum women and to evaluate the influence of maternal, obstetrical and neonatal characteristics on the degree of PTSD symptoms measured by the Impact of Events Scale questionnaire (IES-R). Methods In total, 589 women who gave birth in the University Medical Center Mainz, Germany in 2016, participated in a survey within the first days after birth. Of these, 278 also participated 6 months later. All participants received the validated Impact of Events Scale questionnaire (IES-R). The influence of maternal, obstetric and fetal parameters on PTSD score was evaluated. Results PTSD overall prevalence was 2.9%. Patients with PTSD had significantly less often personal support during labor (p < 0.001). Maternal age (p < 0.001), parity (p < 0.001), migration background (p < 0.001), mode of delivery (p < 0.001) and assistance during labor (p < 0.001) were parameters significantly influential on the PTSD symptom level measured by the IES-R. Conclusions Maternal PTSD prevalence after childbirth seems to be quite rare with 2.9%. Nevertheless, recent findings assume that this prevalence may only represent the “tip of the iceberg”. PTSD after childbirth should not be underestimated. As PTSD depends on personal vulnerability and existing risk factors, patients at risk have to be detected before childbirth, which appears to be challenging especially for obstetric and family care professionals.

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Vatersehnsucht — Zur Bedeutung des Vaters für die kindliche Entwicklung

Aigner¹

2005

Jungen- Und Männerarbeit

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Paare werden Eltern

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Bildungsraum Grund- und Basisstufe. Theoretische Überlegungen und Perspektiven zum neuen Schuleingangsmodell

Bildungsraum Grund- und Basisstufe. Theoretische Überlegungen und Perspektiven zum neuen Schuleingangsmodell

Post-traumatic stress disorder following childbirth: prevalence and associated factors—a prospective cohort study

Vatersehnsucht — Zur Bedeutung des Vaters für die kindliche Entwicklung

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