“Para no estar sin hacer nada”: formación para la inserción laboral de personas inmigrantes en Barcelona

Abstract

Resumen. En este artículo nos hemos propuesto analizar las políticas de formación que se dirigen a la inserción laboral de las personas inmigrantes en la ciudad de Barcelona. Sirviéndonos de la propuesta de Chris Shore y Susan Wright (1997) de llevar a cabo una antropología de las políticas, hemos podido reconocer la explicitación de las características ideales que se espera que presenten las personas inmigrantes. Es decir, hemos podido identificar la recurrente solicitud de atenuación o de eliminación de las particularidades culturales, que supuestamente inciden de manera negativa en su inserción laboral, así como también, la recomendación de que se muestren siempre activos en la búsqueda de empleo. De igual modo, hemos podido reconocer los procesos de descalificación de los saberes de las personas inmigrantes y su consecuente "inclusión diferencial" en el segmentado mercado de trabajo. Palabras clave: Formación para la inserción laboral; inmigración; inclusión diferencial; antropología de las políticas.

De violencias, paliativos y gratificaciones

“…En otros casos, las dificultades para el acceso a la educación se producen por otros mecanismos, como ser la falta de reconocimiento de saberes previos y/o trayectos educativos alcanzados, o bien al ubicar a las personas migrantes en niveles escolares menores a los logrados en el país de origen, situación encontrada en otras investigaciones (Nobile, 2006;Beheran, 2012;Diez y Novaro, 2011). Así pues, el cruce de fronteras estatales desvaloriza los saberes formales e informales de las personas migrantes (Yufra y Santamaría, 2019b).…”

Entre el derecho y la web. El acceso de los inmigrantes bolivianos a los servicios de empleo en Capital Federal, Argentina

“…La revista Trabajo Social es publicada bajo la licencia Creative Commons (http://creativecommons. org/licenses/by-nc-nd/2.5) cómo citar este artículo Yufra, Laura Cristina. 2019.…”