Paradigma Pendidikan Profetik Dalam Pendekatan Pembelajaran Tematik Di Madrasah Ibtida'iyah

Abstract

PENDAHULUANPendidikan profetik yang merupakan proses transfer of knowledge dan transfer of values yang bertujuan untuk mendekatkan diri kepada Tuhan Yang Maha Esa dan alam ciptaan-Nya serta dalam memahami untuk membangun rumpun masyarakat social yang idealnya bermanfaat bagi sesama manusia atau memiliki manfaat terhadap kelompok masyarakat. Dalam pendidikan profetik seyogyanya peserta didik dipersiapkan sebagai pribadi sekaligus bentuk dari nilai-nilai rahmatan lil'alamin yang diperuntukan sebagai standar keberhasilan pendidikan yang diukur atas capaian pembelajaran yang menginternalisasikan dalam pribadi dan teraktualisasi secara social masyarakat.Pendidikan profetik yang diidentikan sebagai paradigma pendidikan yang berusaha melakukan kolaborasi antara sistem pendidikan yang fokus terhadap nilainilai moral serta religious culture dengan sistem pendidikan yang modern (new educations) yang mengembangkan bentuk nilai-nilai kemanusiaan (humanism). Dalam perjalananya pendidikan profetik telah dikembangkan dalam bentuk tiga lokus dimensi yang mengarahkan perubahan terhadap kelompok masyarakat yang berupa: humanisassi, liberasi, dan transendensi. Paradigma pendidikan profetik dapat dipahami sebagai seperangkat teori yang tidak hanya menjabarkan dan mentransformasikan gejalaa-gejala social, dan mengubah sesuatu yang hanya demi perubahan (change)

Lembaga Pendidikan Islam Dalam Telaah Lingkungan Strategik

“…Umam, M. K. (2018, February). Paradigma Pendidikan Profetik dalam Pendekatan Pembelajaran Tematik di Madrasah Ibtida'iyah.…”