Parentalidad y su efecto en la autodeterminación y el bienestar adolescente

Abstract

(analítico)El objetivo del estudio fue conocer los efectos de la parentalidad en la autodeterminación y en la calidad de vida de los adolescentes. Participaron 544 adolescentes escolarizados (55 % mujeres), entre los 13 y 18 años. Se analizó el efecto de la parentalidad en la autodeterminación de los adolescentes y en el bienestar subjetivo y psicológico con análisis de mediación. Se obtienen cuatro modelos significativos. Se utilizó el contraste de medidores de idoneidad. Se acepta la hipótesis de relación causal y explicativa de la parentalidad en la autodeterminación y el efecto en el bienestar subjetivo y el bienestar psicológico. Se concluye que la parentalidad incide significativamente en la autonomía y competencia en la adolescencia; sin embargo, la relación de autodeterminación genera un escaso aporte en el bienestar. Palabras clave: Parentalidad, adolescencia, autodeterminación, bienestar subjetivo, bienestar psicológico.

El bullying: una mirada desde los niños y las niñas

“…En cuanto a los aportes de los y las participantes en la resolución del bullying, precisan que una posible salida es comunicar lo ocurrido a sus padres, abuelos o demás personas de su contexto familiar: «hablando con la mamá», «contarles a los abuelos o a los que nos estén cuidando». Para estos y estas recurrir a las #guras que les brindan afecto y cuidado, es una salida importante, esto lo asumen como una mediación para superar las situaciones difíciles que se presentan en el contexto escolar (Cordero-López & Calventus-Salvador, 2021). Ven en los padres y demás familiares la posibilidad de ubicar una alternativa adecuada a las condiciones adversas en las que se encuentran involucrados (Gómez-González & Ramírez-Rodríguez, 2021).…”

Empatía y disposición a la reconciliación socioemocional en adolescentes penalizados

“…Esta conceptualización articula los hallazgos de la investigación psicológica y neurocientí"ca sobre empatía cognitiva y mentalización (Arioli et al, 2021;Dubé et al, 2019). Asimismo, la capacidad de identi"cación con otras personas y de tomar en consideración sus puntos de vista depende de variables situacionales y relacionales (Cordero-López & Calventus-Salvador, 2022;Stietz et al, 2019), como también de factores motivacionales (De Vignemont & Singer, 2006). Las personas son más propensas a manifestar reacciones empáticas cuando interactúan con quienes se sienten estrechamente ligados (Beeney et al, 2011).…”

Nivel socioeconómico de la familia y competencias parentales protectoras

“…El estudio realizado acerca de la Parentalidad y su efecto en la autodeterminación y el bienestar del adolescente con el propósito de valorar el efecto directo o indirecto de la parentalidad en la calidad de vida de los adolescentes se llegaron a la conclusión que hay un efecto de la parentalidad en las necesidades psicológicas básicas como la autonomía y la relación (Cordero L. C., 2022) Las investigaciones que anteceden demuestran que las prácticas de parentalidad están condicionadas por factores internos y externos. De ahí el interés por estudiar si la situación económica de las familias constituye un factor que condiciona las prácticas de parentalidad protectora, cabe recalcar que son escasos las investigaciones acerca de las variables en mención.…”