Parenting Untuk Anak Usia Dini

Senowarsito, Senowarsito; Nugrahani, Dyah; Chandra, Dezi

doi:10.26877/e-dimas.v3i2.1550

Cited by 3 publications

(2 citation statements)

References 1 publication

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Tujuan dari kegiatan program parenting yang dilaksanakan di RA Al-Hikmah Kweden yaitu meningkatkan pengetahuan, pemahaman, keterampilan bagi orangtua dalam mendidik, membimbing, mengasuh anak di dalam keluarga serta menyelaraskan antara pendidikan di lembaga dengan pendidikan yang diberikan orangtua. Parenting atau pola asuh orang tua terhadap anak meliputi memenuhi kebutuhan fisik yaitu makanan dan minuman, dan juga memenuhi kebutuhan psikologi yakni kasih sayang, rasa aman, serta bersosialisasi dengan masyarakat sekitar agar anak bisa hidup selaras dengan lingkungannya (Senowarsito et al, 2012).…”

Section: A Pendahuluanunclassified

Pelayanan Sekolah Ramah Anak Melalui Penerapan Parenting Orang Tua

Lestariningrum¹,

Wijaya²,

nugroho³

et al. 2022

JPM

View full text Add to dashboard Cite

Program sekolah ramah anak menjadi wacana yang digiatkan di RA Al Hikmah kweden setelah masa pandemic Covid-19 berdasarkan observasi dan permasalahan disampikan orang tua tentang anak terkait motivasi, sosialisasi dan fokus konsentrasi berkurang. Sedangkan pembelajaran tatap muka sudah dilaksanakan sepenuhnya. Berdasarkan koordinasi dengan mitra yaitu Prodi PG-PAUD FKIP UNP Kediri disepakati program parenting yang menjadi program kerja akan berkolaborasi dengan membuat merode kegiatan penyampaian materi dan pendampingan berkelanjutan. Program direncanakan selama 6 bulan mulai penyusunan proposal, pelaksanaan dan monitoring. Berdasarkan hasil pelaksanaan orang tua menyampaikan sangat bermanfaat kelas parenting ini menambah wawasan dan juga pengetahuan pemantauan perkembangan anak. Hasil yang dicapai dari bukti angket dan juga wawancara menunjukan perlu pelaksanaan secara rutin karena memiliki dampak yang positif pada pemantauan perkembangan anak

show abstract

Section: A Pendahuluanunclassified

Pelayanan Sekolah Ramah Anak Melalui Penerapan Parenting Orang Tua

Lestariningrum¹,

Wijaya²,

nugroho³

et al. 2022

JPM

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…Masa kanak-kanak merupakan fase penting bagi perkembangan anak-anak. Pada fase ini, orang tua dan fasilitator belajar anak perlu untuk membebaskan anak dalam mengenal dan belajar sesuatu (Ismaniar & Sunarti, 2018;Senowarsito, Nugrahani, & D, 2012). Proses pengenalan atau pembelajaran anak tersebut, dapat dilakukan melalui kegiatan bermain.…”

Section: Pendahuluanunclassified

Pengelolaan PAUD Berbasis Experiential Learning

Pamungkas

Sunarti

2018

kolokium

View full text Add to dashboard Cite

PAUD institutions are often interpreted as a place of learning for children who are only oriented to the skills and knowledge of reading, writing, counting, and drawing. PAUD institutions should focus on children's development related to religious and moral, physical, cognitive, language, social, emotional and artistic aspects. Thus the educational services provided by PAUD institutions must be able to facilitate all aspects of child development through enjoyable learning activities and help increase understanding of parents or the surrounding community about playing as a fun learning activity. Fun learning activities for early childhood need to be designed to help children get real life simulations in their daily activities. PAUD institution learning activities need to be adjusted to the stages of child development based on experiential learning model learning principles. On that basis, an activity is needed that facilitates the creation of learning experiences for managers and parents or community members in PAUD institutions about experiential learning.Keywords: Childhood Education (PAUD), Experiential Learning

show abstract

Upaya Pemberdayaan Orang Tua Miskin Ekstrem melalui Sekolah Ramah Anak Untuk Meningkatkan Sarana Sekolah dan Edukasi Parenting di Sekolah Dasar Balikpapan

Casmudi,

Waskitoningtyas,

Utomo

2024

kontribusi

View full text Add to dashboard Cite

Latar Belakang: PKM ini dilakukan di 3 sekolah yaitu SDN 001 Balikpapan Timur, SDN 004 Balikpapan Barat, dan SDN 001 Balikpapan Kota. Tujuan: supaya para orang tua miskin ekstrim memahami dan mengerti edukasi parenting dan 2) supaya pihak sekolah mampu meningkatkan sarana sekolahnya. Metode: penelitian kualitatif dalam melakukan PKM ini. Subyek sasarannya yaitu orang tua siswa, dengan mengambil sampel purposive sampling. Teknik pengumpulan data berupa wawancara, observasi, kemudian pengambilan foto. Teknik analisis datanya meliputi (a) kondensasi Data (data condensation) mengacu pada proses pemilihan, penyederhanaan, pemfokusan, abstrak, dan transformasi data-data melalui catatan lapangan baik tertulis, dokumen, transkip wawancara, dan materi-materi; (2) Data Display uraian singkat dengan teks yang bersifat naratif; dan (3) Penarikan Kesimpulan dan Verifikasi menemukan temuan baru yang belum pernah ada. Keabsahan data bersifat menggabungkan dari berbagai teknik pengumpulan data dan sumber data yang ada. Sedangkan untuk menguji menggunakan triangulasi sumber. Hasil: peningkatan sarana sekolah ramah anak berupa CCTV di SDN 004 Balikpapan Barat sama papan edukasi di SDN 001 Balikpapan Timur dan SDN 001 Balikpapan Kota. Kesimpulan: kegiatan parenting melalui sekolah ramah anak menggugah kesadaran orang tua miskin ekstrem anti meliputi anti kekerasan, bullying, dan diskriminasi kepada anak.

show abstract

Parenting Untuk Anak Usia Dini

Abstract: AbsfiactThe development ofhuman resource becomes the keyfactor in the development of a nation. That is why any effort has to be done continuesly. The early childhood has to be given the best education to aptimalize their potential. The

Cited by 3 publications

References 1 publication

Pelayanan Sekolah Ramah Anak Melalui Penerapan Parenting Orang Tua

Pelayanan Sekolah Ramah Anak Melalui Penerapan Parenting Orang Tua

Pengelolaan PAUD Berbasis Experiential Learning

Upaya Pemberdayaan Orang Tua Miskin Ekstrem melalui Sekolah Ramah Anak Untuk Meningkatkan Sarana Sekolah dan Edukasi Parenting di Sekolah Dasar Balikpapan

Contact Info

Product

Resources

About