Pedagogia Do Esporte E Obesidade: Perspectivas Para Um Estilo De Vida Saudável a Partir Da Adequada Iniciação Esportiva Na Infância

Abstract

A obesidade e o sobrepeso, segundo a Organização Mundial da Saúde (OMS), são caracterizados pelo acúmulo excessivo de gordura abdominal, sendo a obesidade acompanhada de fatores de ris co para a saúde. Atualmente, a obesidade é um problema mundial de saúde, cuja prevalência vem aumentando também nos países em de senvolvimento (

Percepção Da Obesidade Juvenil Entre Professores De Educação Física Na Educação Básica

“…Os resultados obtidos na presente investigação, em concordância com outros estudos 6,11,16,20,21 revelaram que os sujeitos entrevistados percebem a relevância do tema obesidade juvenil nos dias atuais, e ressaltam a importância da adequação da composição corporal ao percentil para a faixa etária no sentido de se evitar doenças relacionadas.…”

“…Isso porque, estudos relacionados ao tema mostram que a perda de peso corporal torna-se possível mediante mudanças no estilo de vida, alimentação e exercícios físicos orientados, atuando na regulação do balanço energético 20,22 . No entanto, vale ressaltar que os professores entrevistados não concordam que as aulas de Educação Física tenham como principal finalidade controlar índices excessivos de adiposidade corporal entre os alunos.…”

“…Esse mesmo posicionamento se aplica à escola. Esse resultado coaduna com estudos que comprovaram que ainda que a escola possa ser considerada um espaço para instalação e efetivação de programas e políticas públicas para o tratamento da obesidade juvenil, os professores de Educação Física opõem-se a ideia da sua conversão exclusiva para tal finalidade 20 . Na perspectiva que sinaliza estratégias educativas para a minimização dos efeitos negativos provenientes da obesidade, é consenso entre os professores a necessidade de eliminar das cantinas alimentos ricos em gordura, balas e doces.…”

A escola e o processo de subjetivação: uma intervenção à luz da educação para as relações étnico-raciais

“…A iniciação esportiva é importante para o desenvolvimento integral da criança, desde que seja respeitada cada fase de aprendizado. Quando as fases são atropeladas e as competições são mais importantes que o lazer e a vivencia da criança naquela determinada modalidade, acontece a especialização precoce que tende reduzir as possibilidades educacionais do esporte na infância, influenciando ao abandono precoce da prática esportiva (GALATTI, 2012), trazendo consequências sérias para o desenvolvimento social, intelectual e motor da criança.…”

Saberes e Sabores no processo de Ensino e Aprendizagem

“…No esporte, a especialização precoce é a exigência prematura da realização dos gestos técnicos com perfeição e eficiência, antecipando as fases da aprendizagem esportiva, sendo mais importante a execução das tarefas do que a compreensão do esporte e o prazer em sua prática (SILVA et al, 2009). Os erros cometidos na especialização precoce torna a iniciação esportiva pouco atrativa e traumática, fazendo com que perca seus inúmeros benefícios de ser prazerosa, diversificada, rica em aprendizagem motora, técnica e tática, além dos valores e modos de comportamento que são proporcionados às crianças (GALATTI, 2012).…”