Pedagogia Do Oprimido

Sbizera, Carmem Lúcia; Dendasck, Carla Viana

doi:10.32749/nucleodoconhecimento.com.br/educacao/pedagogia-do-oprimido

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“…O tema apontado pela pedagogia da autonomia do oprimido decorre os debates sociais, educacionais e apesar das críticas da direita, continua relevante quatro anos após a primeira edição deste livro. Vale lembrar que nesse período, o Brasil viveu anos de restrições em relação à leitura de Paulo Freire, porém, seu legado político de mobilização e conscientização ainda existe por meio de círculos fechados e ocultos de leitura (SBIZERA; DENDASCK, 2018).…”

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Preparação Pedagógica: concepções para a prática educativa no Ensino Superior

Almeida

Sousa

Bezerra³

2023

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A obra “Preparação Pedagógica: concepções para a prática educativa no Ensino Superior” tem a intenção de confrontar o público para fazê-lo questionar-se, para predispor a aprendizagem, estimular a pesquisa e os processos criativos, assim como para fazer com que, você leitor, tenha uma visão mais crítica sobre a razão de ser dos fenômenos, implicando-o com a construção de uma nova realidade. Este livro que você tem em mãos trata-se de uma oportunidade de escutar educadores de madura militância na seara da educação, consagrados em âmbito nacional, ao mesmo tempo que lhe possibilitará conhecer outros educadores pela profundidade das suas consistentes reflexões; ambos, lançam-se à complexidade da vida, na sua maior amplitude de significados, numa perspectiva sócio-histórica para aceder um nível de conhecimento libertador-inovador da concepção de educação enquanto bem social. Integração que nos aproxima do aguardado momento em que se tornará muito claro para os atores sociais da educação que a consciência criativa e crítica os manterá em posições variáveis, de quem ora ensina, ora aprende, ora pensa e planeja, ora executa, num processo de fortalecimento da democracia do cotidiano do trabalho em educação. Os estudos que resultaram nesta obra discorrem acerca da teoria proponente de mudanças de Paulo Freire (1960); de diretrizes como da indissociabilidade do ensino-pesquisa-extensão - da relação mútua de aprendizagem entre a universidade e a sociedade; de estratégias, métodos e técnicas de ensino-aprendizagem-avaliação (ativos); da pedagogia crítica fundadas na capacidade de ‘aprender fazendo’; da formação continuada de educadores do Ensino Superior; do papel da ciência e da tecnologia enquanto singularidades culturais da educação contemporânea; ademais, adentra nas discussões sobre as tendências e desafios do Ensino Superior - complexidade, interdisciplinaridade, transdisciplinaridade, trabalho em equipe interprofissional e a relação docente-discente no tocante aos aspectos subjetivos da relação de ensino-aprendizagem. Na memória, leitor, ficarão as frases que marcam esta obra sobre as possibilidades de transformarmos os processos formativos e o trabalho em educação para a concretização de práticas mais significativas, humanizadas e resolutivas.

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Preparação Pedagógica: concepções para a prática educativa no Ensino Superior

Almeida

Sousa

Bezerra³

2023

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A filosofia educacional de Paulo Freire: uma análise a partir das contribuições das obras Pedagogia do Oprimido e Pedagogia da Autonomia

Santos¹,

Costa

Soares

et al. 2023

Preparação Pedagógica: Concepções Para a Prática Educativa No Ensino Superior

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Educar exige muita paciência, calma e trabalho. Não é fácil. Os professores experientes precisam ser capazes de ouvir, mas também de permanecer em silêncio durante o processo de ensino, para que possam se concentrar sem distrações. No que diz respeito ao desejo de aprender, as pessoas precisam substituir o medo de decepcionar ou ferir os outros, pela garantia de que estão certas, colocando à prova os seus limites e suas responsabilidades.Paulo Freire, escreveu Pedagogia do Oprimido na década de 1960. Desde então, as pessoas viram mudanças significativas na sociedade, refletidas na educação, bem como na política educacional e nas práticas escolares. Não há muita diferença entre agora e antigamente, então, quando se trata de cuidados de saúde, seus sintomas são os mesmos.As pessoas que sentem fome no estômago têm o mesmo problema que têm agora, e o desemprego ainda é uma barreira para a inclusão na sociedade.

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Pedagogia Do Oprimido

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Preparação Pedagógica: concepções para a prática educativa no Ensino Superior

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A filosofia educacional de Paulo Freire: uma análise a partir das contribuições das obras Pedagogia do Oprimido e Pedagogia da Autonomia

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