Pemanfaatan mading dan website dalam membentuk sikap antikorupsi siswa di kota Kupang

Abstract

Peningkatan angka kejahatan korupsi di Indonesia sangat menghawatirkan. Namun demikian peran media lebih banyak memberikan perhatian pada pemberitaan dan pendalaman kasus, serta jarang sekali berperan sebagai media edukasi dan peningkatan literasi. Padahal, generasi muda membutuhkan edukasi tentang bahaya korupsi dan pembentukan sikap anti korupsi. Penelitian ini berusaha merancang media alternatif website dan mading dengan jenis pesan informatif dan persuasif tentang bahaya korupsi, yang tidak dilakukan oleh media massa. Eksperimen dua media dengan dua jenis pesan dilakukan untuk mengetahui perubahan dan pembentukan sikap anti korupsi dari anak-anak yang menjadi objek penelitian. Metode penelitian yang digunakan adalah eksperimen 4x3 dengan jumlah anggota pada setiap kelompok adalah 15 orang. Pengukuran dilakukan dua kali yakni pre-test dan post-test untuk mengukur perubahan yang terjadi dengan melihat perbedaan dua rata-rata pengukuran. Pengolahan data menggunakan analisis deskriptif dan analisis statistik inferensial menggunakan uji t dan uji perbandingan kelompok Kuskal-Wallis (H) untuk mengetahui desain kelompok terunggul. Tingkat kepercayaan untuk setiap pengujian pada (p) 0,05. Penelitian dilakukan pada SMA Negeri di Kota Kupang, Nusa Tenggara Timur. Provinsi NTT memiliki angka kasus korupsi tinggi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mading lebih mampu membentuk sikap anti korupsi dibandingkan website dan jenis pesan persuasif memiliki pengaruh berbeda secara signifikan dibandingkan jenis pesan informatif dalam mempengaruhi sikap anti korupsi. Kemudian kombinasi mading dengan pesan persuasif memberikan skor rata-rata sikap anti korupsi lebih tinggi dibandingkan mading dengan pesan informatif, website dengan pesan persuasif dan website dengan pesan informatif.

Media Pembelajaran E-Mading Berbasis Contextual Teaching and Learning pada Tematik Subtema Bagaimana Tubuh Mengolah Makanan

“…et al, 2020). Mading mempunyai daya tarik yang kuat bagi siswa untuk membaca maupun belajar serta mempunyai kompetensi kedekatan yang memberikan pengalaman yang lebih tepat kepada siswa (Bajari & Wahyudin, 2019;Rizkalfin. et al, 2020).…”

“…Salah satunya pada aspek media pembelajaran bahwa media pembelajaran e-mading dapat mudah digunakan dan dapat memotivasi siswa untuk belajar. Penggunaan media pembelajaran yang tepat dapat membuat siswa fokus dalam belajar sehingga secara alami dapat timbulnya motivasi belajar pada dalam diri siswa (Apriani et al, 2021;Bajari & Wahyudin, 2019). Pada media pembelajaran e-mading dalam pembahasan materi tangga nada yang merupakan muatan SBdP tercantum video mengenai contoh lagu bertangga mayor dan minor pada pembahasan materi pada muatan SBdP tersebut.…”

The Use of Electronic Wall Magazine with Graphic Design Application as Learning Media of Literature

“…In a study conducted by Bajari and Wahyudin, wall magazines were used as a medium for forming anticorruption attitudes in students. The results showed that the wall magazine with its persuasive message had a significant effect on the formation of students' anticorruption attitudes than the website [7]. However, the wall magazine used is a conventional wall magazine.…”

Peningkatan Literasi Siswa Melalui Pelatihan Pembuatan Majalah Dinding Sebagai Media Komunikasi di SD Negeri Gungan

“…Majalah dinding atau yang sering disingkat mading merupakan media komunikasi di massa tulis yang sederhana dan dipasang di dinding (Akib & Bahri, 2023;Voutama & Novalia, 2021;Yasa & Chrisyarani, 2020). Sebagai media komunikasi, mading mampu memberikan kebermanfaatan sebagai bahan bacaan dengan proses pembuatan yang mudah dan murah (Zubaidah & Saptomo, 2004;Baroroh et al, 2021;Maifianti & Agustia, 2018;Bajari & Wahyudin, 2019). Melalui media mading ini, informasi yang dapat dibagikan seperti kegiatan akademik dan non akademik yang berkaitan dengan sekolah (Indera & Ramasudha, 2018).…”