Pemanfaatan Media Pembelajaran Audio Visual berbasis Aplikasi Canva

Abstract

Kemampuan penguasaaan teknologi dan informasi khususnya media pembelajaran pada para Pendidik dalam penguasaan konsep media pembelajaran sangat diperlukan. Persoalan yang dihadapi para pendidik dari HIMPAUDI masih belum memanfaatkan penggunaan media pembelajaran dalam proses pembelajaran. Selain itu, masih belum memahami pembuatan media pembelajaran menggunakan aplikasi canva. Pelaksanaan PkM ini dijalankan sesuai dengan wujud implementasi MoU yang telah dilakukan antara HIMPAUDI Kecamatan Bekasi Barat dengan Universitas Bina Insani.
 Solusi dari permasalahan di atas adalah membuat media pembelajaran serta video pembelajaran menggunakan Canva aplikasi desain alat bantu desain dan publikasi online dengan misi memberdayakan semua orang di seluruh dunia agar dapat membuat desain apa pun dan mempublikasikannya di mana pun termasuk media presentasi dan video pembelajaran, pembuatan Proposal PkM, pembuatan desain flyer, desain backdrop, desain sertifikat, dan desain link pendaftaran PkM, pemesanan link zoom Universitas Bina Insani kepada Biro Pangkalan Data, Sistem Informasi dan Jaringan (BPD & SIJAR), pembuatan link Google Drive untuk penempatan file PkM agar lebih mudah diakses peserta, pembuatan modul praktek untuk video pembelajaran, sehingga peserta dapat langsung mempraktekkan pembuatan video pembelajaran menggunakan aplikasi Canva pada Website (Presentasi dan Video), pembuatan contoh aplikasi melalui link Google Drive kepada peserta PkM, dan pembuatan angket kuesioner untuk evalusi kegiatan PkM.
 Metode dalam PkM ini dengan sasaran utama adalah para Pendidik pada HIMPAUDI Kecamatan Bekasi Barat dimana terdapat 2 orang Narasumber, 1 orang Moderator dan 1 orang Techinal Support. PkM dilaksanakan pada hari Sabtu, 22 Desember 2021. PkM dilakukan dengan memberikan pelatihan dan demonstrasi kepada peserta dalam penggunaan aplikasi dari Canva dengan dukungan media online berupa zoom, YouTube dan Link Google Drive. Luaran dari PkM ini adalah Streaming YouTube dan draft Jurnal PkM Terindeks Sinta Ristek BRIN..

Realizing Creative Innovative Education through Increasing Digitalization Skills in Learning with Canva Media in the Era of Smart Society 5.0

“…Pertama, hasil dari penelitian yang dilakukan oleh Rahmawati & Atmojo (Rahmawati & Atmojo, 2021) ditemukan hasil kesimpulan bahwa pembuatan media pembelajaran berbentuk video pembelajaran yang memanfaatkan aplikasi canva merupakan suatu hal yang menarik dan dapat dijadikan sebagai referensi untuk media pembelajaran yang inovatif dengan pemanfaatan aplikasi efektif berbasis media digital yang sesuai dengan kemajuan zaman abad 21 ini.Kedua, adalah penelitian yang dilakuka Alfian, dkk. dalam artikelnya Alfian, dkk (Alfian et al, 2022) diperoleh hasil bahwa pelatihan media pembelajaran menggunakan aplikasi canva dapat menjawab permasalahan yang di alami oleh Himapaudi sebagai tempat pengabdiannya. Permasalahan yang dialami pada penelitian tersebut sama dengan permasalahan yang dialami oleh SDN Kepanjin sebagai mitra dari pengabdian ini, sehingga memungkinkan juga dengan pelatihan pemanfaatan media canva ini dapat menyelesaikan permasalahan tersebut.…”

Workshop Pelatihan Pembelajaran Bahasa Inggris Kepada Guru TK Dan Pembuatan Video Pembelajaran Dengan Menggunakan Aplikasi Canva

“…Dengan desain yang beragam dan menarik, membuat proses pembelajaran menjadi tidak membosankan. Dengan menggunakan aplikasi Canva, guru dapat mengajarkan ilmu pengetahuan, kreativitas, serta keterampilan yang akan didapatkan untuk peserta didik, sehingga media ini juga dapat dimanfaatkan dalam berbagai ranah kehidupan ((Garris Pelangi, 2020) Aplikasi Canva yaitu program desain online yang menyediakan bermacam peralatan seperti presentasi, resume, poster, pamflet, spanduk, penanda buku, bulletin, dan lainnya (Sony Junaedi, 2021) Di canva ini, juga tersedia banyak template yang bisa digunakan yaitu untuk infografis, grafik, poster, presentasi, brosur, video, grafik organizer, your story, ebook cover, dan storyboard (Alfian et al, 2022).…”

Untitled

“…Karena jenis pendidikan ini terdiri dari belajar dari orang lain, ini memungkinkan seseorang untuk memperoleh ide-ide, perspektif, dan wawasan baru dengan terpapar pada pengalaman dan perspektif orang-orang di sekitar mereka (Arifuddin & Arrosyid, 2017). (Alfian et al, 2022) menyatakan manfaat metode demonstrasi sangat banyak antara lain sebagai berikut: (1) membuat instruksi lebih jelas dan konkrit; (2) memusatkan perhatian siswa; (3) memfokuskan proses belajar siswa pada apa yang sedang diajarkan; (4) menekankan pengalaman siswa dandampak pembelajaran mereka dalam diri mereka sendiri; dan (5) memfasilitasi retensi siswa dari apa yang telah mereka pelajari.…”