Pemanfaatan Metode User Centered Design Pada Aplikasi E-Rapor Berbasis Website Di SDN 11 Rantau Bayur

Abstract

SD Negeri 11 Rantau Bayur adalah sebuah institusi pendidikan negeri yang berlokasi di Kabupaten Banyuasin. Sekolah ini telah terakreditasi dengan grade B dan menerapkan kurikulum 2013 dalam kegiatan belajar mengajar. Namun, SD Negeri 11 Rantau Bayur masih menggunakan metode manual dalam melakukan evaluasi dan pencatatan nilai siswa, seperti pembuatan rapor, leger nilai, dan hasil rekapan nilai siswa. Hal ini menjadi kendala bagi guru dalam mengukur perkembangan kemampuan siswa secara optimal karena hasil rekapan nilai siswa hanya dapat dilihat pada akhir semester. Oleh karena itu SD Negeri 11 Rantau Bayur membutuhkan sebuah aplikasi rapor berbasis website dengan perancangan antarmuka yang efektif dan efisien. Perancangan antarmuka tersebut bertujuan untuk memberikan gambaran dalam penerapan aplikasi rapor yang dapat meningkatkan efisiensi pengelolaan dan pencatatan nilai siswa. Perancangan antarmuka ini dilakukan dengan menggunakan metode User Centered Design (UCD), yang memungkinkan pengguna untuk berpartisipasi dalam proses desain aplikasi. Hal ini memungkinkan para pengguna untuk memberikan masukan dan saran mengenai tampilan antarmuka dan fitur-fitur yang diinginkan. Setelah perancangan selesai, desain prototype aplikasi rapor tersebut dievaluasi dengan menggunakan kuesioner Heuristic Evaluation & Webuse (Website Usability Evaluation).