Pembelajaran Matematika Berbasis Math Edutainment Dalam Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Bagi Peserta Didik Kelas v Di SDN Cicalengka 08

Abstract

Saat ini pembelajaran matematika yang dilaksanakan di sekolah dasar masih banyak yang menggunakan metode lama atau tradisional. Kurangnya inovasi dalam pelaksanaan pembelajaran matematika membuat peserta didik menjadi menurun semangat dan daya tarik dalam mengikuti proses pembelajarannya. Melalui pembelajaran matematika berbasis Math Edutainment ini dapat meningkatkan minat peserta didik dalam mempelajari matematika yakni pembelajaran dapat dilakukan sambil bermain. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan pembelajaran matematika berbasis Math Edutainment dalam meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis kelas V di SDN Cicalengka 08. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah menggunakan metode penelitian kualitatif melalui pendekatan secara deskriptif. Hasil yang diperoleh dari penelitian ini adalah pembelajaran matematika pada peserta didik Kelas V di SDN Cicalengka 08 dengan menggunakan penerapan Math Edutainment dapat meningkatkan pemahaman dalam mempelajari matematika. Hal tersebut, didasari oleh adanya penerapan belajar sambil bermain dalam proses pembelajaran matematika juga dapat meningkatkan daya tarik peserta didik untuk mengikuti pembelajaran. Oleh karena itu, kemampuan pemecahan matematis peserta didik dapat menjadi lebih meningkat dalam proses pembelajaran.