Pemberdayaan Digital Comic dan Strategi PQRST dalam Pengembangan Pemahaman Membaca Teks Bahasa Inggris

Abstract

san ini berfokus pada optimalisasi komik digital yang didukung oleh strategi PQRST (Preview, Questions, Review, Summary, dan Test) dalam meningkatkan pemahaman membaca siswa. Komik digital yang digunakan dalam penelitian ini diambil dari internet dan dipilih dengan cermat berdasarkan kebutuhan siswa termasuk mempertimbangkan usia, tingkat membaca, minat, jangkauan akses yang mudah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh komik digital yang didukung oleh strategi PQRST terhadap pemahaman membaca siswa. Secara rinci menekankan pada peningkatan pemahaman membaca siswa setelah pengajaran menggunakan komik digital melalui Strategi PQRST. Desain eksperimen semu dilakukan oleh peneliti dalam penelitian ini. yang melibatkan sampel 30 siswa dari kelas 8. Teknik random sampling digunakan untuk mendapatkan sampel ini. Dalam pengumpulan data tersebut, tes mem-baca merupakan instrumen penelitian yang diberikan sebelum dan sesudah perlakuan penelitian. Data tersebut kemudian dianalisis menggunakan format SPSS. Temuan penelitian ini mengungkapkan bahwa pemahaman membaca siswa meningkat ketika mereka menggunakan komik digital melalui Strategi PQRST terlihat dari hasil belajar siswa. Strategi ini membuat siswa memahami awal bacaan, menanyakan yang belum dipahami, lau membaca bacaan, menyimpulkan dan dites kemam-puan pemahaman bacaannya. Langkah dalam strategi ini membuat siswa lebih mudah memahami bacaan karena diiringi dengan kegiatan yang bertahap yang melatih kemampuan metakognitifnya. Temuan lainnya ada-lah menggunakan komik digital melalui strategi ini menawarkan pen-galaman baru bagi siswa, mudah diakses, tampilan menarik, dan kalimat cerita yang mudah dipahami. Peneliti juga menemukan bahwa siswa kelas delapan di UPTD SMPN 18 Barru sangat antusias dalam pembelajaran membaca pemahaman.

Application of Survey, Question, Read, Reflect, Recite, and Review (SQ4R) Reading Method in Learning to Read Argumentation Text by Class X Students

“…The researcher believes that the teacher has an essential role in choosing the correct learning method to read argumentation texts to arouse the enthusiasm for thinking, motivation, and skills of students in reading argumentation texts. The findings of this study can provide input to teachers that the SQ4R method can assist in the process of learning to read argumentation texts (Sakriani & Ammade, 2022).…”

“…To achieve the objectives of this study, researchers used the experimental method. Experiments are planned and carried out by researchers to gather evidence about hypotheses (Sakriani & Ammade, 2022). Through this method, researchers will obtain the most convincing evidence about applying the SQ4R method in teaching reading argumentation texts for class X students of SMA Negeri 1 Dolok Panribuan.…”

Peranan Pojok Baca dalam Menumbuhkan Minat Baca Siswa SDN Jati 2 Masaran

“…Terlihat bahwa siswa di kelas sangat memperhatikan sudut baca dan selalu menjaga kebersihan sudut baca. Kemampuan literasi membaca merupakan aspek dasar yang harus dimiliki oleh siswa yang digunakan untuk menyerap berbagai sumber informasi yang diterima (Mahardhani et al, 2021).…”

Peningkatan Literasi Menulis Siswa SMA Prawira Marta Melalui Pendampingan Mata Pelajaran Bahasa Indonesia

“…Gerakan literasi sering dikaitkan dengan kegiatan membaca buku apa saja karena hal ini dapat meningkatkan motivasi siswa terhadap kegiatan membaca. Kemampuan literasi membaca merupakan aspek dasar yang harus dimiliki oleh siswa yang digunakan untuk menyerap berbagai sumber informasi yang diterima (Mahardhani et al, 2021). Menurut Hartati (2017) literasi merupakan kemampuan untuk memahami, mengelola, dan memakai informasi pada berbagai konteks.…”