Pendidikan Interprofessional dan Kolaborasi Interprofesional

Abstract

Pendidikan inter-profesional (IPE) dan praktik kolaborasi interprofesional (IPCP) adalah konsep yang terpisah namun terkait. Salah satu maksud dari IPE adalah bahwa para siswa/mahasiswa dari berbagai profesi kesehatan berlatih sampai tingkat penuh dalam pendidikan dan pelatihan mereka dan, dalam prosesnya, mengeksplorasi batasan dari praktik mereka. Pada saat yang sama, mereka belajar bagaimana memiliki hubungan interprofessional yang efektif melalui berbagi keterampilan dan pengetahuan kolaboratif. IPE terjadi ketika dua atau lebih profesi kesehatan belajar bersama, belajar dari profesi kesehatan lain, dan mempelajari peran masing-masing profesi kesehatan untuk meningkatkan kemampuan kolaborasi dan kualitas pelayanan kesehatan, Kolaborasi terjadi ketika individu saling menghormati satu sama lain dan profesi satu sama lain dan bersedia berpartisipasi dalam suasana kooperatif. Tujuan IPE adalah praktik kolaborasi antar profesi, dimana melibatkan berbagai profesi dalam pembelajaran tentang bagaimana bekerjasama dengan memberikan pengetahuan, keterampilan dan sikap yang diperlukan untuk berkolaborasi secara efektif. kompetensi IPE terdiri atas empat bagian yaitu pengetahuan, keterampilan, orientasi tim, dan kemampuan tim.Kata Kunci : IPE, IPC, Profesi kesehatan.

The Effectiveness of Interprofessional Collaboration Practice to Reduce The Risk of Stunting: An Integrative Review

“…Based on the findings of the article review, there are many indicators that are in accordance with the Core Competencies for IPC including: 1) Roles/responsibilities, 2) Interprofessional communication and 3) Values/ethics 4) Team-based and Teamwork ( 12 Roles and responsibilities include understanding personal roles in collaboration with responsibilities in the expertise of others and other professions (Putriana & Saragih, 2020). The roles and responsibilities established by each team member in Interprofessional Collaboration have a positive influence on society.…”

“…At IPC, each profession must take responsibility and respect each other in overcoming the health problems of each individual/patient and society (Sari, 2019). Based on literature (Putriana & Saragih, 2020), one of the collaboration competencies according to (Bridges et al, 2011) is to provide tolerance for differences, misunderstandings, and shortcomings of other professions. This is a form of values and ethics resulting from collaborative activities between professionals to respect each other's strengths and weaknesses.…”

Buku Ajar Asuhan Kebidanan Kehamilan

“…Pada saat bersamaan, masing-masing mahasiswa dari berbagai pendidikan profesi akan belajar bagaimana menciptakan hubungan interprofesional yang efektif melalui berbagai pengetahuan dan keterampilan kolaboratif. (Putriana and Saragih, 2020) Masalah kesehatan yang kompleks membutuhkan pelayanan kesehatan yang kompleks pula untuk menyelesaikannya. Penyelesaian masalah kesehatan yang kompleks tidak bisa hanya dilihat dari satu sisi saja, namun juga secara global sehingga dibutuhkan keterlibatan antar profesional.…”

Keterampilan Komunikasi Interpersonal Dan Hasil Belajar: Sebuah Studi Korelasi Siswa Menengah Atas

“…Adanya keterampilan komunikasi interpersonal ini akan membantu siswa dalam menjalin komunikasi yang baik dengan orang-orang disekitanya, mempunyai rasa percaya diri ISSN: 2541ISSN: -2280 [88] yang tinggi dalam menyampaikan pendapat dan ide yang dimiliki, mampu bekerja sama dalam memahami materi dan saling menghargai satu sama lain (Wisman, 2017). Dengan kemampuannya dalam berinteraksi membuat siswa mencoba untuk memulai dan mengarahkan upaya mereka untuk memperoleh pengetahuan dan keterampilan, sehingga dapat dikatakan bahwa keterampilan komunikasi interpersonal merupakan salah satu kunci utama dalam membantu memperoleh hasil belajar yang maksimal (Putriana & Saragih, 2020;Pratiwi & Laksmiwati, 2016). Hal ini sejalan dengan penjelasan Sapril, (2011) bahwa siswa dengan keterampilan komunikasi interpersonal yang baik, cenderung belajar secara aktif dan mencapai yang lebih baik di kelas.…”