Penerapan Metode Blocked Practice Dan Media Footwork Berbasis Teknologi Dalam Upaya Meningkatkan Keterampilan Bermain Bulutangkis

Abstract

Penelitian tindakan kelas ini didasarkan pada asumsi bahwa permasalahan dan kesulitan belajar yang terjadi di dalam kelas bisa dipecahkan dengan pendekatan dan media pembelajaran yang tepat. Kesulitan proses belajar mengajar dalam mata pelajaran pendidikan jasmani dan olahraga terkait materi bulutangkis yaitu footwork dan lob merupakan sebagai landasan dasar peneliti menggunakan pendekatan yang sesuai dengan karakteristik dari anak sekolah kelas IX di MTs. Mujahidin NW Jempong yaitu pendekatan blocked practice dan media alat footwork. Tujuan dari penelitian ini adalah menawarkan pemecahan pembelajaran gerak dasar footwork dan lob dengan menerapkan pendekatan metode blocked practice dan media alat footwork untuk memberikan kesetaraan gerak antara siswa secara keseluruhan. Desain penelitian yang digunakan adalah mengacu pada model spiral sebagai salah satu model penelitian tindakan kelas, dengan alur dari mulai tahap perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Sedangkan untuk memperoleh data menggunakan tes pengetahuan/kognitif, observasi/afektif, dan unjuk kerja/psikomotor. Setelah data didapatkan dan di analisis melalui 4 tahapan berdasarkan kriteria yang sudah ditetapkan, maka hasil yang diperoleh selama 2 siklus pembelajaran adalah siklus pertama 14 siswa memenuhi KKM dan 7 siswa tidak memenuhi KKM. Sedangkan pada siklus kedua dari total 21 siswa semuanya memenuhi KKM yang sudah ditetapkan tentang penelitian tindakan kelas yaitu ≥78 memenuhi KKM dan ≤78 tidak memenuhi KKM. Berdasarkan patokan tersebut maka pada siklus kedua 21 siswa memenuhi KKM berdasarkan tiga domain yang diujikan yaitu kognitif, efektif, dan psikomotor dengan rata-rata 82.1 Sehingga kesimpulannya siklus selanjutnya tidak perlu dilanjutkan. Sehingga penerapan metode blocked practice dan media alat footwork berbasis teknologi dapat diterapkan untuk meningkatkan kemampuan footwork dan lob dalam permainan bulutangkis.

Efek Metode Pelatihan Blocked dan Random terhadap Peningkatan Teknik Dasar Bolavoli Pada Atlet Level Pemula

“…Dengan kesenjangan tersebut, maka peneliti merasa ini merupakan urgensi dan perlu di tindaklanjuti melalui penelitian ini. Selain itu, penelitian ini menawarkan suatu kebaruan (novelty) yaitu menerapkan metode pelatihan blocked dan random sebagai upaya untuk meningkatkan teknik dasar bolavoli pada atlet pemula, karena studi-studi sebelumnya hanya berfokus menerapkan blocked dan random pada cabang olahraga hoki (Amrulloh, 2019), bolavoli (Arifin, 2018), bulutangkis (Kusuma, 2019), handball (Rouhollahi, Rozan, & Mehrotra, 2014), baseball (Sharp et al, 2020, golf (Fazeli, Taheri, & Saberi Kakhki, 2017), dan ada juga yang menggunakannya untuk meningkatkan keterampilan motorik anak (Graser, Bastiaenen & van Hedel, 2019) dan remaja yang mengalami gangguan berbicara atau neurologis (Scheiner, Sadagopan, & Sherwood, 2014). Namun, tidak ada studi sebelumnya yang melaporkan mengenai efektivitas dari kedua metode untuk meningkatkan teknik dasar bolavoli pada atlet level pemula.…”

Block Practice Vs Random Practice: Bagaimana perbedaannya terhadap peningkatan gerakan senam forward roll?

“…Pendekatan block practice digunakan dengan cara memberikan materi secara bertahap bagian per bagian dengan urutan yang sudah ditentukan dan tidak bisa diubah (Mulyanto, 2011;Edwards, 2011). Kusuma (2019), menyatakan bahwa metode ini dilakukan berulang-ulang dalam waktu yang sudah ditentukan atau sampai atlet menguasai aspek teknik tersebut sebelum beralih ke aspek teknik yang lain. Hal yang sama disampaikan oleh Mustika, Subekti, dan Herliana, (2021); Otte dan Zanic (2008); Wilde, Curt, dan Charles (2013), menyatakan block practice berkonsentrasi pada satu aspek teknik, berlatih berulang-ulang sampai melakukannya dengan benar.…”

“…Seperti yang disampaikan oleh Mahendra (2003), bahwa pengaturan latihan terpusat dilaksanakan dengan mendahulukan satu tugas hingga selesai sebelum berpindah ke tugas lainnya. Sedangkan Kusuma (2019), menjelaskan metode ini digunakan untuk memberikan kesempatan pada mahasiswa agar kemampuan yang diajarkan cepat dikuasai.…”

“…Beberapa penelitian relevan yang berhubungan dengan temuan ini, yaitu Pratama dan Syahudi (2016), menambahkan bahwa metode block practice dan random practice sangat membantu untuk menguasai keterampilan gerak olahraga. Kusuma (2019), juga menjelaskan bahwa kelebihan metode block dan random practice terletak pada kinerja yang bersifat repetitive dan variatif yang membuat peserta didik untuk mengoreksi dan menyesuaikan diri pada aspek keterampilan yang sedang diajarkan. Kedua metode ini sama-sama Sesuai dengan penelitian oleh memberikan manfaat terhadap keterampilan motorik cabang olahraga (Putra, 2020).…”

Koordinasi Mata Tangan Berhubungan dengan Keterampilan Bermain Bulutangkis

“…Penelitian lainya (Fazari et al, 2017) mencoba untuk menginvestigasi hubungan kecerdasan intelektuan dan emosional terhadap keterampilan bermain bulutangkis. Pada kajian laporan penelitiannya lainnya menjelaskan bahwa penerapan metode blocked practice dan media footwork berbasis teknologi dapat meningkatkan keterampilan bermain bulutangkis (Kusuma, 2019). Serta sebuah studi yang dilakukan oleh (Mohamad N et al, 2016) yang mencoba untuk menggali penerapan modifikasi alat untuk meningkatkan keterampilan bermain bulutangkis.…”