Penerapan Model Cooperative Learning Tipe Jigsaw Terhadap Hasil Belajar Keterampilan Poomsae I Mata Kuliah Taekwondo

Abstract

AbstrakTujuan penelitian ini secara umum tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui penerapan model cooperative learning terhadap peningkatan hasil belajar keterampilan poomsae I mata kuliah Taekwondo. Secara khusus penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan model cooperative learning terhadap peningkatan hasil belajar keterampilan poomsae I pada mahasiswa PJKR yang mengontrak mata kuliah taekwondo tahun ajaran 2016-2017. Pada penelitian yang penyusun lakukan ini, peneliti menggunakan metode penelitian yang penulis lakukan yaitu dengan menggunakan metode penelitian tindakan (action research). Sampel yang diambil dengan cara purposive sampling karena ditentukannya kelas yang paling rendah kualitas keterampilannya dibandingkan kelas yang lain. Hasil penelitiannya menunjukkan pada siklus I ketuntasan belajar mahasiswa masih berada pada 70,5 % yaitu terdapat 28 orang yang sudah menunjukkan ketuntasan belajarnya. Siklus II sudah menunjukkan peningkatan yang signifikan yaitu sudah sampai 87,5 % (35 orang) yang sudah tuntas belajar atau dikatakan lulus. Bagi para pelaksana olahraga terutama guru penjaskes perlu kiranya menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw pada mata pelajaran beladiri terutama taekwondo. Kata kunci: Penerapan, Jigsaw & Poomsae Abstract The purpose of this study in general the purpose of this study is to determine the implementation of cooperative learning model to improve learning outcomes skills poomsae I Taekwondo courses. Specifically this research aims to find out the implementation of cooperative learning model to improve the learning outcomes of poomsae I skills in PJKR students contracting taekwondo courses for the academic year 2016-2017. In the study that the authors do this, the researcher uses research methods that the authors do is by using the method of action research (action research

Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Lompat Jauh Gaya Jongkok Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw

“…Pembelajaran kooperatif tipe jigsaw, dicirikan oleh struktur tugas, tujuan dan penghargaan kooperatif, yang melahirkan sikap ketergantungan yang positif diantara sesama siswa, penerimaan terhadap perbedaan individu dan mengembangkan keterampilan bekerjasama dan kolaborasi. Kondisi seperti ini akan memberikan konstribusi yang cukup berarti untuk membantu siswa yang kurang pintar dalam mempelajari konsep-konsep yang dirasa sulit (Hidayat, Juniar, and Herliana 2017).…”

The Influence of Instructional Models on Badminton Skills Performance base on Motor Educability Levels

“…Previous research revealed the utilization of cooperative models on student learning outcomes. The application of the jigsaw cooperative model and the teams game tournament has an effect on social skills and volleyball skills (Suherman, 2016) and affects learning outcomes for Taekwondo Poomsae skills (Hidayat & Juniar, 2017) and learning outcomes (Sriyatin, Sucipto. A., 2018).…”

“…The impact of cooperative models on students' learning outcomes was previously studied. The use of the cooperative jigsaw model and the teams game tournament affect learning outcomes for Taekwondo Poomsae skills (Hidayat & Juniar, 2017) and learning outcomes (Sriyatin, Sucipto. A., 2018) as well as social skills and volleyball skills (Suherman, 2016).…”

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Team Assisted Individualization untuk Meningkatkan Passing Bawah Bola Voli

“…Adanya Peranan bola voli tidak lagi hanya sebagai olahraga rekreasi, namun telah berkembang menjadi bagian dari olahraga pendidikan dan olahraga prestasi atau olahraga pertandingan (C. Hidayat & Juniar, 2017). Pendidikan Jasmani memiliki peran sentral untuk mengembangkan pola hidup sehat peserta didik (Friskawati et al, 2020), Walaupun Bola voli adalah memainkan bola dengan cara memvoli atau bola yang dipukul hilir mudik di udara melewati net (Irhamy Arief & Hidayat Taufiq, 2018).…”