2022
DOI: 10.24114/js.v6i2.33546
|View full text |Cite
|
Sign up to set email alerts
|

Pengaruh Media Audio Visual Terhadap Kemampuan Menyimak Cerita Siswa Di Kelas Iv Sd

Abstract: : The Effect of Audio Visual Media on the Ability to Listen to Students' Stories in Grade IV Elementary School. Listening to a story is an activity of listening and understanding an information or message orally. While the media is an intermediary used to convey information with the aim of providing learning stimuli to students. Therefore, the difficulties that often arise in listening to stories are the difficulty of understanding the meaning in the story and the lack of use of learning media. The purpose of … Show more

Help me understand this report

Search citation statements

Order By: Relevance

Paper Sections

Select...
2

Citation Types

0
0
0
1

Year Published

2023
2023
2024
2024

Publication Types

Select...
2

Relationship

0
2

Authors

Journals

citations
Cited by 2 publications
(2 citation statements)
references
References 0 publications
0
0
0
1
Order By: Relevance
“…Adapun media audio visual dapat melengkapi pengalaman siswa saat membaca, berdiskusi, dan melakukan praktik, mampu meggambarkan suatu proses secara tepat, dapat disaksikan secara berulangulang, dan meningkatkan motivasi siswa (Sunarno, 2015). Siswa secara aktif terlibat dalam proses pembelajaran seperti mengamati, mencari tahu, memberikan saran, mendengar dan bertukar pendapat dengan siswa lainnya melalui penggunaan media audio visual (Yusantika et al, 2018). Melalui penggunaan media audio visual berupa video, dapat menyajikan materi yang dapat menarik perhatian dan minat siswa saat mengikuti kegiatan belajar mengajar di dalam kelas (DB.KT.NGR.…”
Section: Hasil Dan Pembahasanunclassified
“…Adapun media audio visual dapat melengkapi pengalaman siswa saat membaca, berdiskusi, dan melakukan praktik, mampu meggambarkan suatu proses secara tepat, dapat disaksikan secara berulangulang, dan meningkatkan motivasi siswa (Sunarno, 2015). Siswa secara aktif terlibat dalam proses pembelajaran seperti mengamati, mencari tahu, memberikan saran, mendengar dan bertukar pendapat dengan siswa lainnya melalui penggunaan media audio visual (Yusantika et al, 2018). Melalui penggunaan media audio visual berupa video, dapat menyajikan materi yang dapat menarik perhatian dan minat siswa saat mengikuti kegiatan belajar mengajar di dalam kelas (DB.KT.NGR.…”
Section: Hasil Dan Pembahasanunclassified
“…Sehubungan juga dengan hasil penelitian Aji (2018) mengenai Aplikasi Tik Tok Sebagai Media Pembelajaran Bahasa Dan Sastra Indonesia. Selain itu penelitian ini juga diperkuat dengan hasil penelitian oleh Siti Apriani (2018) mengenai "Pengaruh Media Audio Visual terhadap Kemampuan Menyimak Cerita Siswa Kelas V SDN 38 Ampean Tahun 2017/2018", yang menyatakan bahwa terdapat pengaruh media audio visual terhadap kemampuan menyimak cerita siswa kelas V SDN 38 Ampean Tahun 2017/2018.…”
Section: Pembahasanunclassified