Pengaruh Pendekatan Stem-Project Based Learning Berbantuan Aplikasi PTSS Pada Materi Koefisien Gaya Gesek

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menerapkan pendekatan STEM-Project Ba sed Learni ng b erban tuan Aplikasi Physics Toolbox Sensor Suite (PTSS) untuk meningkatkan berfikir kreatif siswa p ada mat eri koefisien gaya gesek. Model pembelajaran yang digunakan dalam penelitian ini adalah m od el S TEM-Project Based Learning. Langkah-langkah nya terdiri dari Scientific Inquiry, Technological Application, Engineering Design, dan Mathematics Processing. Hasil penelitian pendahuluan yang dilakukan kepada siswa SMA di Jakarta dengan total 44 responden didapatkan hasil: penggunaan m edia p embelajaran selama belajar dari rumah sebanyak 29,5% responden menggunaka n Go o gle C la ssro om, sebanyak 22,7% responden menggunakan WhatsApp Group, sebanyak 20,5% respond en m enggu nakan Zo om Meeting, sebanyak 11,4% responden menggunakan Google Meet, sebanyak 2,3 % responden menggunakan Youtube, sebanyak 2,3% responden menggunakan Po werPoin t dan sebanyak 2 ,3 % responden menggunakan E-Modul, sebanyak 90,9% responden belu m m en getah ui a danya a plik asi PTSS. Maka, dalam penelitian ini dipilih aplikasi PTSS untuk menunjang kegiatan pembelajaran f isik a dan akan dilakukan pengujian kepada sejumlah siswa di tingkat SMA.