Pengaruh Penggunaan Media Audio Visual Terhadap Kemampuan Menyimak Mata Pelajaran Bahasa Indonesia

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh kemampuan menyimak mata pelajaran bahasa Indonesia masih rendah serta masih kurangnya aktif dalam kegiatan pembelajaran. Penelitian ini juga bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media audio visual terhadap kemampuan menyimak mata pelajaran bahasa Indonesia. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah quasi eksperimen dengan jumlah sampel sebanyak 29 siswa SDN Karang Satria 02 tahun ajaran 2022/2023 semester genap, dengan rancangan penelitian one group pretest posttest design. Teknik pengumpulan data yaitu dokumentasi dan tes. Hasil penelitian dapat dilihat dari hasil perhitungan dengan uji t jenis Paired Sampel t-test dan didapat hasil uji t dengan nilai t sebesar -8,175. Dengan nilai sig (2-tailed) 0,000 dan taraf signifikansi sebesar 0,05. Artinya bahwa signifikansi 0,000 kurang dari 0,05 sehingga H0 ditolak dan Ha diterima. Maka dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh penggunaan media audio visual terhadap kemampuan menyimak mata pelajaran bahasa Indonesia di kelas V SDN Karang Satria 02. Hasil penelitian ini diharapkan dapat bermanfaat kepada pihak-pihak terkait yang dapat memanfaatkannya seperti kepala sekolah, guru, siswa, serta peneliti selanjutnya.