Pengembangan E-Modul Berbasis Learning Content Development System Pokok Bahasan Pola Bilangan SMP

Abstract

This study aims to produce instructional materials in the form of electronic module based learning content development system on the matter of pattern number. This research method is Research and Development (R & D) based on ADDIE model. Assessment of material experts on the learning media is included in the category of "Valid" with an average value of 3.46. The media expert's assessment of this e-module is included in the "Valid" category with an average grade of 3.66. The linguist's assessment of this medium is included in the "Valid" category with an average grade of 3.6. In a small-scale trial followed by 10 students of class VII obtained an average score of 3.65 based on the results of a response questionnaire that has been filled by the learner, this result puts the e-module on the criteria "Very Interesting". In large-scale field trials followed by 30 students, the average score of attractiveness obtained was 3.55 on the criteria "Very interesting".

Pengembangan E-Modul Berbasis Aplikasi Android pada Materi Perbandingan Berbalik Nilai

“…Hasil penelitian menunjukkan bahwa e-modul PSBB yang dikembangkan menggunakan model pengembangan ADDIE adalah valid dari segi media maupun materi, praktis berdasarkan uji kepraktisan media, dan efektif dilihat dari hasil belajar menggunakan media. E-modul PSBB yang valid, praktis dan efektif juga sejalan dengan pengembangan media e-modul berbasis learning content development system pada materi pola bilangan oleh Ula & Fadila (2018), e-modul berbasis problem based learning pada materi bilangan bulat oleh Hidayatulloh ( 2016) dan e-modul berbasis android pada materi lingkaran oleh Wahyudi (2019). Kelebihan dari e-modul PSBB adalah membantu pembelajaran perbandingan senilai dan berbalik nilai pada masa pandemi Covid-19, dapat diunduh dan disimpan di dalam smartphone berbasis android minimal versi 7, dapat dijalankan berulang-ulang pada smartphone secara offline dan dapat digunakan siswa SMP di mana saja dan kapan saja.…”

“…E-modul berisi bahan ajar yang dapat dijalankan secara mandiri oleh siswa dengan memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi. Ula & Fadila (2018) mengembangkan e-modul berbasis learning content development system yang valid dan praktis pada materi pola bilangan. Andika (2017) mengembangkan e-modul interaktif berbasis problem based learning yang valid dan parktis pada materi kubus dan balok.…”

Validitas E-Modul Fisika Terintegrasi Materi Bencana Petir Berbasis Experiential Learning

“…Komponen dari e-modul meliputi cover e-modul, pendahuluan, kegiatan pembelajaran, latihan, evaluasi, umpan balik, dan daftar pustaka (Kemendikbud, 2017). E-modul terdiri atas komponen cover, petunjuk penggunaan e-modul, peta konsep, isi materi, soal evaluasi, kunci jawaban, dan daftar pustaka (Ula, 2018). Berdasarkan pendapat tersebut, komponen e-modul yang dikembangkan terdiri dari (a) cover; (b) bagian pembuka terdiri dari petunjuk penggunaan e-modul, kata pengantar, dan daftar isi; (c) bagian kegiatan pembelajaran terdiri dari peta konsep, materi, rangkuman, dan latihan soal; (d) bagian penutup terdiri dari evaluasi, umpan balik, daftar pustaka, dan glosarium.…”

Pengembangan E-Module Bercirikan Etnomatematika pada Materi Bangun Ruang Sisi Datar

“…Penelitian ini mengacu pada beberapa penelitian terdahulu yaitu yang dilakukan oleh Iin Rahmatul Ula yaitu berupa pengembangan e-modul berbasis LCDS (Ula & Fadila, 2018) Berdasarkan penelitian terdahulu, peneliti tertarik untuk mengembangkan produk berupa e-module berbasis exelearning pada materi bangun ruang sisi datar.…”