Pengembangan Media Pembelajaran E-Learning Berbasis Edmodo Dengan Discovery Learning Pada Mata Pelajaran PPKN Kelas VIII Di SMP Lab Undiksha Singaraja

Abstract

This study aims to produce designs and implement the development of discovery learning media based on Edmodo in the second semester of PPKn subjects at the SMP Lab Undiksha. This research is included in the type of research and development (R&D) with the ADDIE development model. This research involved VIII grade students and PPKn subject teachers at Undiksha Lab Middle School. Data were collected using a questionnaire / questionnaire. The analysis technique used is the expert validity test and the results for content experts are 1.00, design experts are 1.00, and media experts are 1.00. The results showed the results of the design and implementation of Edmodo-based discovery learning media in PPKn subjects were successfully applied based on the results of the validation test from content experts, design experts, and learning media experts with an average value of 1.00 with very valid criteria.

Dampak Model Pembelajaran Problem Based Learning Berbantuan Media Quizizz terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Mahasiswa

“…Pesan, sumber pesan, saluran atau media dan penerima pesan adalah komponen dari proses komunikasi. Media pembelajaran digunakan sebagai perantara untuk menyampaikan pesan (meteri pembelajaran) dalam rangka untuk mencapai tujuan pembelajaran (Bustanil S, Asrowi, & Adianto, 2019;Sudewa, Sugihartini, & Divayana, 2021). Seiring dengan perkembangan teknologi dalam dunia pendidikan saat ini, dimana salah satunya adalah inovasi media pembelajaran berbasis website yang dinilai efektif dan juga menarik.…”

Media Pembelajaran Berbasis Edmodo Mengenai Materi Virus

“…Hal ini menunjukkan bahwa media pembelajaran e-learning yang dikembangkan sudah menggunakan bahasa yang mudah dipahami pada materi pembelajaran (Miraza et al, 2018;Sari et al, 2019;Yanti et al, 2019). Selain itu bahasa yang digunakan telah sesuai dengan acuan bahasa Indonesia yang tepat, serta mengunakan bahasa yang tepat dan efektif, sesuai dengan perkembangan pemikiran peserta didik agar nantinya bisa memahami informasi yang disampaikan (Putri et al, 2021;Sudewa et al, 2021;Suriadhi et al, 2014). Penilaian pada aspek sajian berdasarkan angket validitas media pembelajaran e-learning berbasis edmodo dengan nilai 93,05% berkategori sangat valid.…”

“…Materi akan lebih mudah dipahami serta mampu meningkatkan motivasi belajar siswa apabila media pembelajaran tersebut valid (Angga et al, 2020;Sunarti et al, 2016). Hasil penelitian penelitian sebelumnya menunjukkan bahwa media pembelajaran e-learning berbasis edmodo layak untuk digunakan dalam proses pembelajaran (Hatip et al, 2019;Putri et al, 2021;Sudewa et al, 2021). Temuan penelitian lainnya juga menyatakan bahwa E-learning sangat cocok digunakan ditengah pandemic covid-19 sehingga tujuan pembelajaran dapat tercapai (Adedoyin & Soykan, 2020;Mpungose, 2021;Shaik Alavudeen et al, 2021).…”

Validitas Media Pembelajaran E-Learning Berbasis Edmodo pada Materi Sel untuk Peserta Didik Kelas XI SMA/MA

“…Pada strategi e-learning terdapat beberapa plaform yang dapat digunakan, salah satunya ialah edmodo. Edmodo adalah platform media sosial yang digambarkan sebagai Facebook untuk sekolah dan dapat berfungsi lebih banyak lagi dan menarik bagi guru dan peserta didik dengan elemen sosial yang menyerupai Facebook (Hanifah et al, 2019;Pelajaran & Komputer, 2020;Sudewa et al, 2021). Edmodo merupakan aplikasi yang menarik bagi guru dan peserta didik dengan elemen sosial yang menyerupai Facebook, tapi sesungguhnya ada nilai lebih besar dalam aplikasi edukasi berbasis jejaring sosial ini.…”

“…Beberapa penelitian yang sejalan dengan penelitian ini seperti penelitian yang dilakukan oleh (Sudewa et al, 2021) menemukan bahwa hasil dari rancangan pengembangan media pembelajaran elearning berbasis edmodo dengan discovery learning pada mata pelajaran Ppkn Kelas VIII di SMP Lab Undiksha, berdasarkan hasil pengujian terhadap para ahli yang dilakukan untuk ahli isi memperoleh skor 1,00 berada pada kriteria "sangat valid", untuk ahli desain memperoleh skor 1,00 berada pada kriteria "sangat valid", untuk ahli media memperoleh skor 1,00 berada pada kriteria "sangat valid". Kemudian penelitian yang dilakukan oleh (Alwan, 2017) yang menemukan bahwa penggunaan Edmodo sebagai sarana pembelajaran online merupakan usaha yang dilakukan untuk dapat meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa dalam mata pelajaran geografi dibuktikan melalui peningkatan hasil belajar siswa dari 55,29 menjadi 88,65.…”