Penggunaan E-learning Berbasis Moodle bagi KKG Sekolah Dasar di Kecamatan Lengkong Kota Bandung

Abstract

Pembelajaran yang dilakukan Kelompok Kerja Guru (KKG) Kecamatan Lengkong Kota Bandung belum menggunakan teknologi berbasis digital. Padahal penerapan pembelajaran untuk menuju abad 21 harus berbasis digital dan pembelajaran merupakan tolak ukur sebagai sarana dalam meningkatkan kualitas hasil belajar siswa. Dengan demikian, diperlukan pemahaman dan keterampilan KKG untuk menyelesaikan masalah tersebut. Tujuan kegiatan pengabdian pada masyarakat ini untuk memberikan pengetahuan mengenai penggunaan teknologi berbasis e-learning bagi KKG Kecamatan Lengkong Kota Bandung. Metode kegiatan dilakukan dengan workshop melalui teknik ceramah, tanyajawab, diskusi dan latihan praktik. Pemberian materi dimulai dari pengenalan e-learning dan praktik penggunaan moodle dalam pembelajaran. Berdasarkan hasil kegiatan, semua peserta sangat antusias dan mengikuti setiap sesi kegiatan sampai akhir. Kegiatan ini pun dilaksanakan dengan sukses, lancar dan sesuai dengan rencana serta berdampak pada peningkatan pemahaman pengetahuan dan keterampilan KKG dalam penggunakan e-learning berbasis moodle dari 19% menjadi 35%. Artinya adanya peningkatan pengetahuan dan pemahaman guru sebesar 16% didalam penggunaan moodle untuk pembelajaran. Diharapkan melalui workhop ini, KKG dapat meningkatkan kualitas pembelajaran dengan menggunakan teknologi bebasis moodle untuk menumbuhkan motivasi dan aktivitas belajar siswa

Pelatihan Penggunaan E-Learning Berbasis Moodle Pada Guru Sekolah Dasar Islam Harapan Ibu Pondok Pinang

“…Adanya peningkatan pengetahuan dan pemahaman guru dalam pembelajaran dengan menggunakan moodle telah membuktikan bahwa pengimplementasian teknologi dalam proses pembelajaran di dalam kelas memberikan inovasi. Hal ini sesuai dengan pendapat Batubara, yang dikutip oleh Febi Inggriyani dalam penelitiannya (Inggriyani et al, 2019) bahwa kegiatan pelatihan penggunaan e-learning dengan moodle memberikan pengetahuan dan keterampilan bagi dosen mengenai cara dalam mengimplementasikan e-learning serta didapat peningkatan pemahaman peserta pelatihan dalam memahami pengggunaan e-learning berbasis moodle setelah pelaksanaan workshop. Secara umum kegiatan pelatihan ini dapat dikatakan berhasil, hal ini terindikasi dari tanggapan positif dan antusias para peserta yang mengusulkan jika kegiatan pelatihan seperti ini tidak hanya dilaksanakan satu kali, tetapi bisa dilaksanakan secara rutin (Fahmi & Priwantoro, 2017).…”

Kelebihan dan Kekurangan Pembelajaran Jarak Jauh Atau E-Learning dan Learning Management System (LMS) Menggunkan Pendekatan Literature Review, dan User Persona

“…Dari beberapa definisi E-Learning diatas dapat disimpulkan, E-Learning merupakan suatu sistem atau konsep pendidikan yang menggunakan teknologi informasi dalam proses pengajarannya (Latip, 2020). Karakteristik E-Learning Inggriyani (Inggriyani et al, 2019) antara lain: 1) Penggunaan teknologi elektronik untuk mempromosikan, dan mempercepat penggunaan informasi; 2) Penggunan media komputer (seperti jaringan komputer atau media digital).…”

Cover, Daftar Isi, Isi

“…Dengan menggunakan moodle seorang tenaga pendidik dan peserta didik dapat melaksanakan pembelajaran jarak jauh, serta dapat dengan mudah diakses menggunakan laptop ataupun handphone. Pembelajaran dengan menggunakan elearning berbasis moodle menjadikan pembelajaran menjadi menyenangkan dan interaktif serta dapat terkontrol dengan baik selama proses pembelajaran (Inggriyani et al, 2019). Moodle sebagai media pembelajaran memegang peranan penting sebagai media belajarmengajar yang efektif dan efisien (Fahmi & Priwantoro, 2017).…”