Penggunaan Model Discovery Learning  dalam Meningkatkan Hasil Belajar IPA

Sasingan, Mardince; Wote, Alice Yeni Verawati

doi:10.23887/jlls.v5i1.40604

Cited by 3 publications

(3 citation statements)

References 23 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Menurut penelitian yang dilakukan ( Rosmalina, 2023) yang mengatakan bahwa Model Discovery Learning cocok digunakan untuk pembelajaran yang menilai hasil belajar siswa. Hal ini disebabkan karena model ini memerlukan pencarian informasi yang diberikan oleh guru.…”

Section: Pembahasanunclassified

Penerapan Model Discovery Lerning pada Materi Bekerjasama dan Bergotong Royong Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa di SMP Negeri 10 Palembang

Dwiana,

Waluyati,

Saputra

2024

Indonesian Journal of Education and Development Research

View full text Add to dashboard Cite

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh model pembelajaran Discovery Learning pada mata pelajaran PPKn materi kerjasama dan gotong royong di kelas VII.1 SMP Negeri 10 Palembang. Penelitian tindakan kelas ini menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif, dengan sampel 35 siswa yang dipilih secara acak dari populasi 138 siswa. Data dikumpulkan melalui observasi, tes, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan Discovery Learning meningkatkan hasil belajar siswa. Rata-rata nilai posttest siswa pada siklus pertama mencapai 70, meningkat dari pretest di bawah 60. Pada siklus kedua, nilai posttest meningkat lagi menjadi 80. Nilai rata-rata pretest di siklus kedua adalah 60-65, dengan KKM 70. Hasil ini menunjukkan bahwa model Discovery Learning efektif dalam meningkatkan hasil belajar PPKn, mendorong motivasi, dan merangsang rasa ingin tahu siswa dalam pemecahan masalah.

show abstract

Section: Pembahasanunclassified

Penerapan Model Discovery Lerning pada Materi Bekerjasama dan Bergotong Royong Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa di SMP Negeri 10 Palembang

Dwiana,

Waluyati,

Saputra

2024

Indonesian Journal of Education and Development Research

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…5). Seperti yang diungkapkan oleh Sasingan dan Wote [38], metode discovery-learning dapat meningkatkan hasil belajar para pelajar.…”

Section: Metode Yang Digunakanunclassified

Eksplorasi Praktik Teknologi Informasi Mahasiswa PPL Program Studi Ptik Uksw Dalam Situasi Pandemi Dan Setelah Pandemi

Mansopu,

Krismiyati

2023

itexplore

View full text Add to dashboard Cite

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi praktik teknologi mahasiswa yang melaksanakan Program Pengalaman Lapangan (PPL) dalam pembelajaran berbasis Teknologi Informasi dalam situasi pandemi dan setelah pandemi Covid-19. Metode yang digunakan adalah metode kualitatif dengan subjek penelitian adalah mahasiswa jurusan Pendidikan Teknik Informatika dan Komputer UKSW. Penelitian ini juga dilakukan untuk mengetahui bagaimana penggunaan dan permasalahan yang dihadapi mahasiswa PPL dalam penerapan Teknologi Informasi pada situasi dan kondisi pendidikan yang berbeda, dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara menggunakan aplikasi WhatsApp. Hasil wawancara diolah dan disajikan dalam bentuk tabel informasi. Hasil yang diperoleh dari penelitian ini menunjukkan bahwa praktik penggunaan teknologi mahasiswa PPL saat dan setelah pandemi dinilai cukup baik dengan upaya yang dilakukan untuk terus dapat menyampaikan materi di tengah kendala dan situasi yang ada. Saat pandemi, sebanyak 80% informan mengaku terbantu dengan adanya teknologi-teknologi tersebut karena materi pembelajaran dapat diakses dimana saja tanpa melalui tatap muka. Sebanyak 10% informan merasa teknologi kurang mampu untuk menunjang pembelajaran disebabkan karena adanya gangguan koneksi internet yang menyebabkan materi pembelajaran yang disampaikan tidak berjalan baik. Dan sebanyak 10% informan merasa tidak terbantu karena siswa menjadi pasif. Sedangkan pada situasi setelah pandemi, seluruh informan atau 100% responden menyatakan terbantu dengan teknologi-teknologi yang ada. .

show abstract

“…Proses penemuan dapat peserta didik gali dan cari sendiri melalui eksperimen, saling memberikan pendapat, dan diskusi (Hervina et al, 2022). Model discovery learning juga dipandang sejalan dengan teori belajar konstruktivisme (Sasingan & Wote, 2022).…”

Section: Pendahuluanunclassified

Peningkatan Hasil Belajar Peserta Didik Menggunakan Model Discovery Learning pada Submateri Perkembangbiakan Tumbuhan

Setiyawati,

Panjaitan,

Wartiningsih

2023

Bioscientist j. ilm. bosbiol.

View full text Add to dashboard Cite

This research aims to improve student learning outcomes through the application of the discovery learning model to the sub-material of plant reproduction. The type of research used is collaborative classroom action research. The research was carried out in 2 cycles consisting of planning, implementation, observation and reflection. The subjects in this research were students in class IX F of SMP Negeri 12 Pontianak, consisting of 32 people. Data were collected using observation sheets on learning implementation and evaluation questions consisting of 10 description questions. The results of the research show that the application of the discovery learning model can improve student learning outcomes, namely in cycle 1 the number of students who got a passing grade was 16 people with a percentage of 50% and experienced an increase in cycle 2, namely the number of students who got a passing grade became 23 people with a percentage of 71.87%. It can be concluded that the application of the discovery learning model to the sub-material of plant reproduction can improve the learning outcomes of class IX F students at SMP Negeri 12 Pontianak.

show abstract

Penggunaan Model Discovery Learning dalam Meningkatkan Hasil Belajar IPA

Cited by 3 publications

References 23 publications

Penerapan Model Discovery Lerning pada Materi Bekerjasama dan Bergotong Royong Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa di SMP Negeri 10 Palembang

Penerapan Model Discovery Lerning pada Materi Bekerjasama dan Bergotong Royong Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa di SMP Negeri 10 Palembang

Eksplorasi Praktik Teknologi Informasi Mahasiswa PPL Program Studi Ptik Uksw Dalam Situasi Pandemi Dan Setelah Pandemi

Peningkatan Hasil Belajar Peserta Didik Menggunakan Model Discovery Learning pada Submateri Perkembangbiakan Tumbuhan

Contact Info

Product

Resources

About