Peran Sastrawan dalam Pengajaran Sastra di Sekolah

Abstract

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan peranan sastrawan dalam pengajaran sastra di sekolah. Subjek penelitian ini adalah guru-guru mata pelajaran Bahasa Indonesia di SMP dan SMA di Tangerang. Metode dalam penelitian ini yaitu metode deskriptif. Data diperoleh dari hasil wawancara dan studi dokumen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru menyatakan perlunya peran sastrawan dalam pembelajaran di sekolah terkait pemberian motivasi secara langsung, pendampingan dalam apresiasi sastra, sumbangan pendapat dalam penyusunan kurikulum, dan penciptaaan karya sastra yang berisi nilai-nilai pembentukan karakter sesuai dengan tujuan pengajaran sastra.Keyword: peran, sastrawan, pengajaran sastra, sekolah

Konsep Pembelajaran Karakter Dan Penanam Moral Melalui Cerita Anak Di Laman LETSREADASIA.ORG

“…Proses pembelajaran karakter dan penanaman moral melalui cerita anak ini dapat dilakukan dengan beragam model pembelajaran ulai dari inkuiri based learning, problem base learning, hingga project based learning yang disesuaikan dengan nilai-nilai yang terkandung dalam cerita anak sebagai bahan materi dalam pembelajaran bahasa dan sastra Indonesia di sekolah dasar. Pada prosesnya, cerita anak yang juga sebagai karya sastra memiliki kontribusi yang besar dalam pengenalan karakter dan moral terhadap peserta didik (Anggraini, 2019). Maka dari itu, beberapa hal perlu diperhatikan dalam perencanaan dan pelaksanakaan pembelajaran karakter dan penanam moral melalui cerita anak sebagai berikut.…”