Perancangan Aplikasi LEARNING BY DOING INTERAKTIF untuk Mendukung Pembelajaran Bahasa Pemrograman

Penelitian ini dilakukan untuk merancang media interaktif mata kuliah Algoritma & Pemrograman berbasis Android dengan metode pengembangan ADDIE. Sampel yang digunakan adalah mahasiswa PTI UIN Ar-Raniry yang mengambil mata kuliah Algoritma dan Pemrograman pada semester genap 2019/2020. Hasil yang diperole dalam penelitian ini sudah melalui uji kelayakannya oleh ahli media dengan nilai rata-rata 4,28 dan presentase kualitas mencapai 85% maka dikategorikan dengan “sangat layak”. Namun hasil pengujian oleh ahli materi memperoleh nilai rata-rata 4,5 dengan presentase kualitas mencapai 90% dikategorikan dengan sangat layak. Hasil uji kelayakan yang dilakukan pada mahasiswa adalah 80,4% dan hasil tersebut dapat dikategori “Layak”. Sehingga dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran ini layak untuk dipakai.Penelitian ini dilakukan untuk merancang media interaktif mata kuliah Algoritma & Pemrograman berbasis Android dengan metode pengembangan ADDIE. Sampel yang digunakan adalah mahasiswa PTI UIN Ar-Raniry yang mengambil mata kuliah Algoritma dan Pemrograman pada semester genap 2019/2020. Hasil yang diperole dalam penelitian ini sudah melalui uji kelayakannya oleh ahli media dengan nilai rata-rata 4,28 dan presentase kualitas mencapai 85% maka dikategorikan dengan “sangat layak”. Namun hasil pengujian oleh ahli materi memperoleh nilai rata-rata 4,5 dengan presentase kualitas mencapai 90% dikategorikan dengan sangat layak. Hasil uji kelayakan yang dilakukan pada mahasiswa adalah 80,4% dan hasil tersebut dapat dikategori “Layak”. Sehingga dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran ini layak untuk dipakai.

show abstract

“…mata kuliah ini. Sehingga hal tersebut akan berpengaruh dalam mengerjakan tugas-tugas yang diberikan yang membutuhkan skil algoritma [4].…”

Section: Pendahuluanunclassified

Perancangan Media Interaktif Algoritma dan Pemrograman Berbasis Android

Rizkhayani

Ahmadian

Basrul

2022

JTI

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…Framework menawarkan kemudahan dalam konsep objek oriented programing (OOP) dengan menggunakan metode MVC (Model, View, Controller); (Prasetya, 2011); (Putri & S, 2016). Dengan memisahkan logika pembuatan kode dengan tampilan website dengan menggunakan pola desain (Hameed, 2014) yang menjadikan lebih terstruktur dan sederhana sehingga memberikan kemudahan bagi developer maupun programmer tanpa harus dari awal dalam pembuatannya (Sophan & Kurniawati, 2018).…”

Section: Model View Control (Mvc)unclassified

Rancang Bangun Sistem Try Out Berbasis Paperless untuk Evaluasi Hasil Belajar Siswa dengan MVC

Sani¹,

Kurniawan²

2019

JTIIK

View full text Add to dashboard Cite

Sistem pelaksanaan Ujian Nasional di Indonesia saat ini mulai beralih menggunakan komputer sebagai media dalam pelaksanaannya menggantikan sistem yang lama. Sebagai bentuk dukungan dalam mengurangi penggunaan kertas dalam pembelajaran dan evaluasi baik lembar soal maupun materi di sekolah. Tujuan dari penelitian ini adalah menghasilkan purwarupa model sistem tryout berbasis paperless untuk evaluasi hasil belajar siswa untuk menggantikan pemakaian kertas dengan konsep yang diberikan oleh media komputer. Sehingga memberikan keuntungan dalam efisiensi waktu dan biaya, mengurangi kecurangan serta mempercepat dalam proses evaluasi. Metode yang digunakan dalam pengembangan aplikasi ini menggunakan Rapid Application Development (RAD) yang meliputi tahapan analisa kebutuhan perangkat lunak, perancangan perangkat lunak, implementasi perangkat lunak dan pengujian perangkat lunak dengan penerapan konsep Sistem Development Life Cycle (SDLC) sehingga cepat untuk dievaluasi oleh pengguna. Untuk bahasa pemodelan sistem menggunakan UML (Unified Modeling Language) yang terdiri use case diagram, sequential diagram dan pemodelan database. Penggunaan framework Codeigniter memberikan kemudahan dalam konsep Object Oriented Programing (OOP) dengan menggunakan arsitektur web MVC (Model, View, Controller). Pemisahan logika pembuatan kode pada tampilan website menjadikan lebih terstruktur, sederhana dan aman sehingga memberikan kemudahan bagi developer maupun programmer dalam pengembangannya tanpa harus dimulai dari awal. Hasil pengujian sistem menggunakan blackbox testing menunjukan hasil yang baik dan sudah mencapai 90% dari prinsip usability yang telah diimplementasikan.AbstractThe current National Examination System in Indonesia has begun to switch to using computers as a medium in its implementation to replace the old system. As a form of support in reducing paper use in learning and evaluating both question sheets and material at school. The purpose of this study was to produce a prototype paperless based tryout system model for evaluating student learning outcomes to replace paper use with the concepts provided by computer media. So as to provide benefits in time and cost efficiency, reduce fraud and accelerate the evaluation process. The method used in the development of this application uses Rapid Application Development (RAD) which includes the stages of software requirements analysis, software design, software implementation and software testing with the application of the concept of System Development Life Cycle (SDLC) so that it is quickly evaluated by users. For system modeling languages use UML (Unified Modeling Language) which consists of use case diagrams, sequential diagrams and database modeling. The use of CodeIgniter framework provides convenience in Object Oriented Programing (OOP) concepts using the MVC web architecture (Model, View, Controller). Separation of logic in making code on the website display makes it more structured, simpler and safer so that it makes it easy for developers and programmers to develop without having to start from scratch. The results of testing the system using blackbox testing showed good results and has reached 90% of the usability principle that has been implemented.

show abstract

“…Some of the researches are programming learning interaction using practice and theory on doing assignment in computer lab and also designing learning model or application to support programming language learning. (Shehane & Sherman, 2014;Sophan & Kurniawan, 2018;Thuné & Eckerdal, 2019). Besides, there are other researches regarding Visual Basic Applications (VBA) such as analyzing excel suitability with VBA programming as a Monte Carlo simulation tool, developing mathematics understanding and students confidence by using VBA, developing a system that can support teachers to analyze program creating errors on novice programmer, including research on the effect of VBA based learning media towards student motivation (Bernard & Senjayawati, 2019;Bhawkar et al, 2013;Botchkarev, 2015;Novianti et al, 2019).…”

Section: A Introductionmentioning

confidence: 99%

Teaching Macro Excel on Pre-service Mathematics Teachers: Analysis Error in Solving the Syntax Manually

Wulandari

Wahiduddin

Lu’luilmaknun

et al. 2021

JTAM

View full text Add to dashboard Cite

The aim of this study is to describe errors output when pre-service mathematics teachers were writing output of the syntax that given in macro excel manually. This research is a qualitative descriptive research with 101 participants from 2nd year pre-service mathematics teachers from one of state university at Nusa Tenggara Barat, Indonesia. Instrument used consists of one syntax that has 8 outputs when it is run and that will be analysed using Newman’s procedures. The eight outputs come from 3 types of output, namely text, numbers, and count. The result showed that the average percentage of syntax output writing errors was 87.13%. It also indicated to reading errors of 48.51%, comprehension errors of 18.81%, transformation errors of 83.17%, process skill errors of 20.79%, and encoding errors of 87.13%. Based on the result, errors occur when participants incorrectly write output and wrong in writing the result of the count. In addition, factors that caused these errors are 1) participants were not trained in providing information that was in the problem, 2) participants did not read the instructions in the problem correctly, and 3) participants did not pay attention to the suitability of syntax and output as was learned before. This research can be a reference for lecturers to develop learning about programming languages that can make students understand the use of syntax with the emphasis on manual syntax learning which will make their logic easier when applyng the syntax on a computer.

show abstract

Perancangan Aplikasi LEARNING BY DOING INTERAKTIF untuk Mendukung Pembelajaran Bahasa Pemrograman

Cited by 5 publications

References 1 publication

Perancangan Media Interaktif Algoritma dan Pemrograman Berbasis Android

Perancangan Media Interaktif Algoritma dan Pemrograman Berbasis Android

Rancang Bangun Sistem Try Out Berbasis Paperless untuk Evaluasi Hasil Belajar Siswa dengan MVC

Teaching Macro Excel on Pre-service Mathematics Teachers: Analysis Error in Solving the Syntax Manually

Contact Info

Product

Resources

About