Percepção de Estresse entre Discentes do Curso de Enfermagem de uma IES

Abstract

Resumo: Este estudo teve por objetivo avaliar a percepção de estresse entre estudantes de enfermagem do último semestre de uma Instituição de Ensino Superior (IES) particular, no sudoeste da Bahia. Trata-se de uma pesquisa descritiva, de natureza qualitativa. A coleta de dados foi realizado através de entrevistas com roteiro semiestruturado, no período de 05 a 10 de maio de 2017. Participaram 15 estudantes de enfermagem matriculados no turno vespertino. As entrevistas, após realizadas, foram transcritas para o programa Word/Starter 2010. Os dados foram analisados visando a identificação das categorias e unidades temáticas a partir da utilização do referencial de Bardin. A análise foi ancorada no referencial teórico escolhido. Após apreciação dos dados, emergiram quatro categorias a saber: conceito do estresse; compreensão dos sinais e sintomas do estresse; fatores estressantes percebidos diariamente e fatores estressantes esperados na vida acadêmica e futuro profissional. Os resultados do estudo levam à reflexão de que é preciso que no meio acadêmico haja medidas preventivas ou redutoras de estresses, para que a aprendizagem se efetive de forma satisfatória e os alunos sejam preparados para o enfrentamento dos desafios da profissão.Descritores: Enfermagem; Estudantes de enfermagem; Percepção do estresse. Perception of Stress among Nursing Students of a Teaching InstitutionAbstract: This study aimed to evaluate the stress among nursing students in the last semestre of a private teaching istitution in the southwestern region of Bahia. It is a descriptive and qualitative research. The data collection was performed by interviews with semi-structured script, in the period between 05 to 10 of May 2017. 15 nursing students enrolled in the afternoon period participated of the study. The interviews were transcribed into the Word / Starter 2010 program. The data were analyzed aiming the identification of the categories and thematic units from the use of Bardin reference. The analysis was made according to the chosen theoretical reference. After evaluating the data, four categories were highlighted: the concept of stress; Understanding of the signs and symptoms of stress; Stress factors perceived daily and stress factors expected in academic life and professional future. The results of the study lead to the reflection that there must be preventive or stress-reducing measures in the academic world, so that the learning process is satisfactory and students are prepared to face the challenges of the profession Keywords: Nursing; Nursing students; Perception of stress. IntroduçãoUm dos assuntos recorrentes na atualidade, o qual pode interferir diretamente na qualidade de vida do indivíduo, é o estresse. O termo "estresse" tem sua origem na física e nesta tem como definição o nível de deformidade suportada por uma estrutura quando é submetida a um esforço (LIPP, 2009). Tempos depois, o termo passou a ser utilizado pela medicina e 1 Graduanda em Enfermagem pela Faculdade Independente do Nordeste -FAINOR. taimoreiraa@gmail.com>

Comparação Sensorial Entre Requeijão Cremoso Tradicional E Requeijão Light

“…Associação do nível de estresse percebido e práticas alimentares e estado nutricional de uma amostra de acadêmicos de cursos da área da saúde de uma universidade comunitária, Passo Fundo, 2020 (n=125). Os estudos apontam para elevada prevalência estresse em universitários, essa situação pode ocorrer devido a atual forma de ensino que proporciona a cobrança excessiva e a autocobrança pelos universitários, além do curto tempo para o andamento pleno das atividades acadêmicas, o que dificulta o aprendizado, criando situação de estresse, fato que reflete na qualidade de vida, uma vez que o estudante deixe de dormir, comprometendo o sistema fisiológico para dar conta de todo o conteúdo e compromete o desempenho acadêmico, resultando em estudantes irritados, frustrados e ansiosos (SILVA et al, 2011;MOREIRA, ARAÚJO, 2017). Pesquisas demonstram esse cenário de estresse em estudantes universitários e apontam a necessidade de criação de uma política institucional que vise tratar precocemente a saúde psíquica, com foco na prevenção de agravos à saúde dos indivíduos (ARAÚJO et al, 2016;HIRSCH et al, 2015).…”

Compostos Bioativos Em Frutos De Acerolas Submetidos Ao Branqueamento Por Vapor E Congelamento

“…Associação do nível de estresse percebido e práticas alimentares e estado nutricional de uma amostra de acadêmicos de cursos da área da saúde de uma universidade comunitária, Passo Fundo, 2020 (n=125). Os estudos apontam para elevada prevalência estresse em universitários, essa situação pode ocorrer devido a atual forma de ensino que proporciona a cobrança excessiva e a autocobrança pelos universitários, além do curto tempo para o andamento pleno das atividades acadêmicas, o que dificulta o aprendizado, criando situação de estresse, fato que reflete na qualidade de vida, uma vez que o estudante deixe de dormir, comprometendo o sistema fisiológico para dar conta de todo o conteúdo e compromete o desempenho acadêmico, resultando em estudantes irritados, frustrados e ansiosos (SILVA et al, 2011;MOREIRA, ARAÚJO, 2017). Pesquisas demonstram esse cenário de estresse em estudantes universitários e apontam a necessidade de criação de uma política institucional que vise tratar precocemente a saúde psíquica, com foco na prevenção de agravos à saúde dos indivíduos (ARAÚJO et al, 2016;HIRSCH et al, 2015).…”

Associação entre a qualidade de vida e o estresse em estudantes de Fonoaudiologia

“…Estudantes universitários apresentam alta ocorrência de estresse (1,3,4) , que pode ser definido como a busca do organismo para se adaptar frente a uma situação percebida como ameaçadora à sua vida e à sua homeostase interna (5) . Alguns aspectos são comuns à transição enfrentada na fase universitária, como a expectativa com a carreira, a necessidade de muitas horas de estudo e as relações interpessoais.…”