Percepção de profissionais da educação inclusiva acerca da Terapia Ocupacional

Abstract

Inclusão educacional e terapia ocupacional Artigo Original PERCEPÇÃO DE PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO INCLUSIVAACERCA DA TERAPIA OCUPACIONAL The perception of inclusive education professionals concerning Occupational Therapy RESUMOObjetivo: Investigar o nível de conhecimento de dois diretores e quatro professores de duas escolas públicas de um município do Ceará, acerca da Terapia Ocupacional no processo de inclusão escolar, apontando o nível de formação desses profissionais a respeito da educação inclusiva. Método: Caracterizou-se por ser uma pesquisa de campo, com abordagem qualitativa, intervencionista, utilizando-se o método comparativo. Foram realizadas entrevistas, além de intervenções por meio de palestras e dinâmicas de grupo abordandose os temas referentes à Terapia Ocupacional na inclusão educacional, sendo os dados avaliados pela técnica de análise de conteúdo. Resultados: Os resultados mostraram que, após as intervenções realizadas, os sujeitos participantes passaram a conhecer e identificar a profissão, principalmente suas ações frente ao campo da educação inclusiva. Ressalta-se a necessidade de aperfeiçoamento, bem como especialização dos profissionais participantes, visto que não recebem capacitação suficiente para atuarem nessa nova área de inclusão educacional. Conclusão: Na amostra estudada, os sujeitos são conhecedores do processo de inclusão escolar, porém não têm aprofundamento na área, tampouco formação para as práticas de inclusivistas.

Utilização de órteses de porcelana friapara a realização no ato de brincar da criança com défice motor

“…De acordo com as informações obtidas da amostra preliminar do IBGE no censo de 2010, 23,9% da população brasileira tem algum tipo de deficiência física (4) . Em virtude deste lastro diagnóstico, muitos brasileiros necessitam deste dispositivo para modificar seu potencial de independência na realização de suas atividades da vida diária (AVD), obtendo melhor qualidade de vida, utilizando-se de ações preventivas voltadas para a promoção da saúde (5) .…”