Percepções Sobre Competências Para Formação De Residentes Por Preceptores Multiprofissionais: Análise De Similitude E Nuvem De Palavras

Abstract

Os programas de Residência Multiprofissionais possuem um importante papel na formação dos profissionais que atuam nos serviços de saúde. Partindo dessa premissa, investigou-se a percepção dos preceptores de residências quanto às competências que julgam necessárias para sua atuação junto aos residentes. Trata-se de um estudo metodológico descritivo, exploratório, com abordagem qualitativa dos dados. Com base nas análises realizadas neste estudo, evidenciou-se que ela é essencialmente voltada para o desenvolvimento de competências específicas que são fundamentais para a sua atuação junto aos residentes. As categorias emergentes — a experiência dos preceptores na troca de conhecimentos e sua contribuição no processo de ensino-aprendizagem, a importância do desenvolvimento contínuo do preceptor frente à atividade de ensino, e a utilização do feedback como ferramenta crucial de avaliação de competências — delineiam um panorama abrangente das necessidades e desafios enfrentados por esses profissionais, sendo crucial que instituições e programas de residência reconheçam a importância de desenvolver estratégias eficazes para capacitar e apoiar seus preceptores, garantindo, assim, um ambiente educacional enriquecedor e propício ao crescimento profissional e acadêmico dos residentes.