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Autor(es):Levandowski, Daniela Centenaro; Benetti, Bruna Angélica; Fontoura, Laura Ostrowski; Von Hohendorff, Jean; Prati, Laíssa Eschiletti 3 Acadêmica do Curso de Psicologia da FACCAT, Bolsista de Iniciação Científica da FACCAT no referido projeto de pesquisa.4 Acadêmica do Curso de Psicologia da FACCAT e auxiliar voluntária de pesquisa no referido projeto.5 Acadêmico do Curso de Psicologia da FACCAT e auxiliar voluntário de pesquisa no referido projeto.6 Psicóloga, Doutoranda em Psicologia (UFRGS) e Docente do Curso de Psicologia das Faculdades Integradas de Taquara (FACCAT).
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IntroduçãoA adolescência é uma fase de mudanças, de readaptação ao novo corpo e de novas atitudes frente à vida (Godinho, Schelp, Parada, & Bertoncello, 2000). De fato, nessa etapa o adolescente vive a perda do corpo e da identidade infantil e, de um momento outro, se depara com a necessidade de redefinir sua imagem corporal e sua identidade (Aberastury & Knobel, 1970/1981. Logo, a adolescência caracteriza-se por ser um período de profunda instabilidade emocional (Silveira, Oliveira, & Fernandes, 2004).Adicionando-se a esse contexto uma gravidez, compreender-se-á como esse acontecimento pode ser difícil para a adolescente (Godinho et al., 2000). Neste sentido, o apoio dado às adolescentes é primordial para que essas tolerem as mudanças biopsicossociais decorrentes da vivência simultânea da adolescência e da maternidade (Piccinini, Rapoport, Levandowski, & Voigt, 2002).Com o objetivo de melhor atender esse público, surge a necessidade de se investigar de forma mais aprofundada o perfil sócio-demográfico dessas jovens.Esse conhecimento permitirá o desenvolvimento de intervenções e políticas públicas mais adequadamente direcionadas para as necessidades dessa parcela da população, constituindo-se em uma fonte importante de apoio. Além disso, não se pode esquecer que, no Brasil, são...