Perspectiva de género en la educación médica: Incorporación, intervenciones y desafíos por supercar

Abstract

La ausencia de una perspectiva de género incorporada en la enseñanza médica genera múltiples desigualdades en la atención de salud, en particular a las mujeres y a las personas LGBT+. Para contrarrestar esto, se han realizado múltiples intervenciones en distintas facultades de salud, desde la aproximación de la salud de la mujer, la medicina de género y la medicina basada en sexo y género. No obstante, pese a que se valoran positivamente las intervenciones realizadas, la mayoría tiende a no perdurar en el tiempo debido a obstáculos comunes entre distintas instituciones de enseñanza en salud. Así, se concluye que la incorporación de una conciencia de género en la formación inicial de profesionales médicos es de suma urgencia.

Percepción de igualdad de género en la formación de universitarios del área de la salud

“…En los últimos años la perspectiva de género en la educación médica ha tomado un papel importante, por lo que desde los primeros semestres se sensibiliza en algunas universidades la importancia de la igualdad de género en la atención médica. Lo anterior permite una atención médica con perspectiva de género que esté libre de discriminación (Valenzuela & Cartes, 2019).…”

Atención en salud de personas LGBT+: Perspectivas desde la comunidad local penquista

“…Por lo anterior, y para superar la heteronormatividad en la atención, cobra relevancia la capacitación de los y las profesionales. La importancia de la formación inicial y continua de profesionales de la salud en temáticas de género ha sido estudiada, y existen diversas propuestas de intervención al respecto [17][18][19][20][21][22] . Esto conllevará a una atención valorada positivamente, con un buen trato, elemento central en la satisfacción usuaria, basada en el enfoque de las propias personas LGBT+ 23,24 .…”

“…LGBT+ requieren intervenciones más profundas y tempranas, especialmente en la formación de los profesionales 17 , tal como señala Zapata et al 26 . Lo anterior, es consistente con las prácticas discriminatorias que persisten en Latinoamérica contra la comunidad LGBT+, situación que parece mejorar desde lo legal 27 .…”

Protocolo de atención a usuarios/as/es trans del Servicio de Salud Talcahuano: características y relevancia

“…La falta de profesionales informados, el énfasis en la salud sexual y las brechas existentes en la atención a personas de la diversidad sexual como lesbianas, gays, bisexuales, trans y otras (lgbt+) en general y trans en particular influyen fuertemente a la hora de plantear la creación de programas de atención en salud para personas trans, lo cual lleva a evitar el sistema de salud y a la búsqueda de atención fuera de la salud formal (12)(13)(14)(15)(16)(17)(18). En especial en el contexto latinoamericano, se ha descrito que más del 40 % de las mujeres trans evitan la atención en salud, producto de discriminación de los funcionarios de salud y la exposición a violencia policiaca (12).…”

“…Se presenta una breve descripción de la generación de este protocolo, pormenorizada en otro artículo, para luego caracterizarla según los actores clave y finalizar con una evaluación de fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas (foda), que permita mantener la senda de mejorar lo existente (19). Todo esto, en el marco de una necesidad sentida en el sst por optimizar la atención en salud de la población trans, tal como ocurre en gran parte del mundo, pero que se encuentra invisibilizada por diversas formas de exclusión y discriminación, activas y pasivas (12)(13)(14)(15)(16)(17)(18).…”