Perspectivas de docentes e discentes sobre desigualdades sociais na formação em enfermagem

Abstract

Perspectivas de docentes e discentes sobre desigualdades sociais na formação em enfermagemPerspectives of professors and students on social inequalities in nursing education Perspectivas de docentes y de discentes sobre desigualdades sociales en la formación en enfermería Kênia

Cuidados Paliativos Na Graduação Em Enfermagem: O Que Pensam Os Coordenadores De Curso?

“…Em seguida, a exploração do material que consistiu em: 1) distribuição dos trechos; 2) leitura, dialogando com as partes dos textos da análise; 3) identificação dos núcleos de sentido apontados pelas partes dos textos; 4) diálogo com talvez os núcleos de sentido e os pressupostos iniciais; 5) análise dos diferentes núcleos de sentido em busca de temáticas mais amplas; 6) reagrupamento das partes dos textos por temas encontrados; e 7) a elaboração de uma redação por tema, de modo a dar conta dos sentidos dos textos e de sua articulação com os conceitos que orientam a análise, interrelacionando-as com os resultados obtidos, dados de outros estudos e conceitos teóricos (9) . respectivamente (10) . De fato, a utilização de frases como "fora de possibilidades terapêuticas" ou "pacientes terminais", não são os mais adequados, pois pode passar uma ideia de não ter mais cuidado a ser ofertado.…”